MJUĂT YUA BOH BLU| PRUE$ BLU|

Một phần của tài liệu Tài liệu học tiếng EĐê (Trang 57 - 58)

II/ Hriăm ]ih klei yăl dliê

MJUĂT YUA BOH BLU| PRUE$ BLU|

1. Duah boh blu\:

ạ La] kơ dhar bruă hlăm sang hră gưl hriăm pro\ng mtô mjuăt? b. La] kơ mnơ\ng pioh yua hriăm hră?

2. Mjing prue# blu\ ho\ng boh blu\: mta, k]oh, djo\, jăk leh ana\n mblang klei Yuăn.

3. Mblang klei Êđê prue# blu\ ti gu\ anei:

ạ Cháu nội tôi năm nay học lớp 12 tại trường phổ thông trung học dân tộc nội trú N’Trang Lơng.

b. Nếu nó chăm chỉ học hành, chắc chắn nó sẽ thi đậu vào trường đại học.

c. Với sự quan tâm của Đảng và nhà nước. Tất cả trẻ em dân tộc thiểu số đều được đến trường.

d. Trách nhiệm của mỗi phụ huynh phải nuôi dạy con cái được khoẻ mạnh, ngoài ra còn phải cho chúng ăn học đầy đủ ở các cấp học để thành người có ích cho gia đình và xã hộị

ẹ Nhà nước luôn quan tâm đến tự do tín ngưỡng của nhân dân nhưng phải thực hiện đúng với chính sách tôn giáo của pháp luật. f. Hiện nay, có nhiều con em của người Êđê thi đậu vào các trường đại học.

ị Năm nay, tôi đang học năm thứ hai về ngành sư phạm tiểu học còn chị tôi thì học năm cuối ngành chăn nuôi –trồng trọt.

4. Lo\ w^t dăp bi djo\ boh blu\, gru (kue#], k]o\, êmuh) hlăm grăp prue# blu\ ti gu\ adei:

a) {uôn/ mtô mjuăt/ mâo/ pro\ng/ lu/ {uôn Ama Thuôt/ sang hră/ mtạ

b) boh/ sa/ kdriêk / mâo/ }ư\ Mgar/ sang hră điêt/ boh hră/ kdriêk/ Êđê/ jing/ hriăm

c) mâo/ anak/ ara\ / ]ô/ anei/ lu/ Êđê/ phung/ adu\/ jih/ hriăm/ pluh dua

d) hluê / đao\/ phung/ knu\k kna/ bi/ he\/ mnuih [uôn sang/ djo\/ hdră/ si /bhiăn

e) anak ]ô/ ara\ anei/ s’â/ mnuih [uôn sang/ hriăm/ bi nao/ hră m’ar/Êđê f) thu\n hriăm mrâo/ nai mtô/ êlâo kơ/ leh ana\n/ kkuh drông/bi/ sut dhông/ hđeh hriăm hră/ kih waih/adu\ hriăm/ doh bhung/ sang hră

5. Mblang klei Êđê:

Có cơ chế và chính sách phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, trọng dụng những người có đức, có tàị Đây vừa làì dân chủ, công bằng, vừa là yêu cầu với sự lãnh đạo của Đảng. Lãnh đạo mà không tinh tường phát hiện ra những người có triển vọng phát triển thành cán bộ lãnh đạo quản lý, đào tạo họ bằng những phương thức thích hợp, sử dụng họ đúng mức, đúng chỗ đúng lúc.. sẽ là thiệt cho tổ chức, nếu không có cơ chế tuyển chọn khách quan, công khai, công tâm thì những người tốt có thể bị loại, những người hăng hái sẽ bị nhụt chí, còn những người cơ hội, đạo đức và năng lực kém có khi lọt vào bộ máỵ

Tuyển chọn: ]ua\n ruah -Triển vọng: klei ]ang hmăng Bồi dưỡng: bi mbo\ - Phương thức: hdră

Dân chủ: mnuih [uôn sang ngă phu\n

Yêu cầu: hluê klei ]ia\ng - Công khai: bi mdah kla\ ală mta Công bằng: mtăp mđơr - Khách quan: êngao klei ]ia\ng Nhụt chí: lu\] ai - Cơ hội: êjai [uh

Đạo đức: knhuah kpă - Năng lực: klei thâo

Kdre#] 2.

Một phần của tài liệu Tài liệu học tiếng EĐê (Trang 57 - 58)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(108 trang)
w