- Bài mới:chuẩn bị: Phong cách ngôn ngữ báo chí.
Câu hỏi:
- Đọc các ví dụ trong SGK và nêu tên, những đặc điểm của các thể loại đó? - Sưu tầm một vài tờ báo và chỉ ra những thể loại văn bản báo chí trên tờ báo đó?
Tuần 12
Ngày soạn: 01/11/2009 Tiết 47: Tiếng Việt
PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Nắm được khái niệm ngôn ngữ báo chí, phong cách ngôn ngữ báo chí, phân biệt được ngôn ngữ báo chí với các phong cách ngôn ngữ khác.
- Có kĩ năng lĩnh hội và phân tích văn bản thông dụng thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí.
2. Về kĩ năng:
- Nhận diện một số thể loại báo chí chủ yếu, và các loại báo khác nhau về phương tiện, định kì, lĩnh vực, đối tượng,....
- Bước đầu biết viết một số loại văn bản báo chí ở mức đơn giản: tin vắn, phỏng vấn, quảng cáo,...
3. Về thái độ:
* Tích hợp giáo dục kĩ năng sống:
+ Kĩ năng giao tiếp: trao đổi, chia sẻ ý kiến về đặc điểm các văn bản báo chí, những vấn đề thời sự, chính kiến, dư luận,....trong báo chí.
+ Kĩ năng tư duy sáng tạo: tìm kiếm và xử lí thông tin khi tìm hiểu về các thể loại chủ yếu của văn bản báo chí, đặc điểm của phong cách báo chí.
B/ CHUẨN BỊ BÀI HỌC:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
1.1. Dự kiến biện pháp tổ chức HS hoạt động tiếp nhận bài học:
- HS đọc các ví dụ trong SGK, qua đó có thể hiểu sơ lược về thể loại báo chí và ngôn ngữ báo chí. GV cần nêu câu hỏi để HS tìm hiểu, sau đó GV nêu những nhận định trong SGK.
- Mở rộng kiến thức: Cần có những câu hỏi gợi ý để phân biệt các loại báo chí, các văn bản báo chí như tin tức, phóng sự, tiểu sử,…
- GV tổng hợp kiến thức chung.
1.2. Phương tiện dạy học:
- SGK ngữ văn 11 và sách chuẩn kiến thức 11. - Thiết kế giáo án.
2. Học sinh:
- Sưu tầm một số tài liệu báo chí thường gặp. - Tìm hiểu kiến thức trong SGK.
- Làm các bài tập trong phần luyện tập
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: