+ Nội dung thơ Puskin.
+ Hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Tôi yêu em” + Giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ.
- Đọc thêm: Bài thơ số 28: Trả lời 3 câu hỏi trong phần hướng dẫn học bài.
Tuần 25 Ngày soạn: Tiết 91 – 92: Đọc văn TÔI YÊU EM (A. X. Puskin) ĐỌC THÊM: BÀI THƠ SỐ 28 ( Ta-go) A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn trong tình yêu chân thành, say đắm, vị tha của Puskin.
- Thấy được vẻ đẹp trữ tình thơ Puskin: giản dị, trong sáng, tinh tế cả về hình thức ngôn từ lẫn nội dung tâm tình.
2. Về kĩ năng:
- Đọc hiểu theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích theo những đặc trưng cơ bản của thơ: cảm hứng nghệ thuật, hình ảnh, ngôn từ.
3. Về thái độ: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống, SKSS, môi trường trong bài học:- Tự nhận thức, xác định giá trị, bài học về cách sống cho bản thân qua bài thơ. - Tự nhận thức, xác định giá trị, bài học về cách sống cho bản thân qua bài thơ.
B/ CHUẨN BỊ BÀI HỌC:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
1.1. Dự kiến biện pháp tổ chức HS hoạt động tiếp nhận bài học:
- Kết hợp diễn dịch (từ giới thiệu khái quát tác giả, xuất xứ tác phẩm đến phân tích cụ thể bài thơ) và quy nạp ( từ phân tích cụ thể bài thơ, liên hệ với một số bài thơ khác, liên hệ với những chi tiết cuộc đời, khái quát tư tưởng, tình cảm, phong cách thơ ca của Puskin).
- So sánh, đối chiếu giữa các bản dịch thơ với bản dịch nghĩa.
1.2. Phương tiện dạy học:
- SGK ngữ văn 11 và sách chuẩn kiến thức 11. - Thiết kế giáo án.
2. Học sinh: