Hoạt động của giao viên Hoạt động của học sinh
1. Tập hợp- ổn định lớp:
2. Nội dung:
a, Hướng dẫn HS về nội quy thư viện:
- Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc ở cửa. + Gọi 1 HS đọc nội quy bên ngoài thư viện ->Yêu cầu cả lớp nghe, theo dõi. - Tập hợp lớp hình chữ U ở trong thư viện .
- Hướng dẫn HS đọc nội quy trong thư viện.
+ Mời 1 HS đọc hết nội quy trong t/viện. + Gọi 1 HS đọc nội quy thứ nhất
- GV đặt câu hỏi: + Tại sao t/viện phải có nội quy ?
+ Tại sao không nên đùa giỡn trong t/viện
+ Vì sao phải nói khẽ khi vào t/viện? + Vì sao khi đọc sách phải giữ trật tự ? + Khi đọc xong ( hết giờ) em cần phải làm gì ?
=> GV tiểu kết: Tồn trường chỉ có 1
phịng t/viện cho nên các em cần phải có thái độ , hành vi nghiêm túc . Khi đến t/viện các em cần thực hiện đúng các nội quy trong và ngoài t/viện : giữ trật tự, giữ vệ sinh, không gây ồn ,…tránh làm ảnh hưởng đến lớp khác.
b, HD HS tìm sách theo mã màu:
* Giới thiệu mã màu:
- Chỉ cho HS xem mã màu được dán trên 2 quyển sách có ở trình độ đọc khác
- Lớp tập hợp 2 hàng dọc
- 1 HS đọc nội quy bên ngồi thư
viện.
=> HS khác nghe.
- Tập hợp lớp hình chữ U ở trong thư viện .
- Lắng nghe
- Nhiều HS giải thích các câu hỏi ở bên.
- Lớp lắng nghe.
nhau
* GT các mã màu theo Bảng HD tìm sách theo mã màu ( trên tường).
- Sau đó gọi 1 HS đọc các mã màu trên tường theo mũi tên các lớp .
+ Lớp 3, các em thấy có những mã màu nào?
=> Lưu ý HS: các em khi đọc có thể chọn mã màu của lớp khác cũng được ( tùy ý).
- GV giơ 2 quyển sách và hỏi:
+ Xác định xem 2 quyển này thuộc mã màu nào?
- GV chỉ và giới thiệu giá sách có mã màu tương ứng với 2 quyển vừa cho HS quan sát.
- Chia lớp thành nhóm 4.
- Gọi đại diện lần lượt các nhóm lên chỉ giá sách có mã màu tương ứng.
- HDHS tìm mã màu đúng với lớp của mình và giải thích về các mã màu đó. - Các nhóm lựa chọn cuốn sách theo mã màu ưa thích.
- Yêu cầu HS chọn chỗ ngồi phù hợp để đọc.
-> Theo dõi, NX.