II. Đồ dùng học tập:- Các hình tam giác
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bảng nhân 6
- GV NX
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: HS đọc y/c bài tập tự nhẩm và điền KQ
- Gọi HS chữa bài -Nhận xét Bài 2: HS đọc y/c và làm vào vở - Gọi 3 HS chữa bài
-Nhận xét
Bài 3: .HS đọc y/c và làm vào vở
- Gọi 1 HS chữa bài
-GV KT 1 số bài, Nhận xét Bài 1: 6 x 5 = 30 6 x 9 = 54 6 x 1 = 6 6 x 7 = 42 6 x 6 = 36 1 x 6 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 0 x 6 = 0 6 x 4 = 24 6 x 8 = 48 6 x 0 = 0 Bài 2:
Thừa số 6 6 Thừa số 8 5 Tích 48 30 Bài 3: : • Mẹ trồng 6 luống cà, mỗi luống có 7 cây. Mẹ trồng được số cây cà là: B. 42 cây • Tìm x để x : 6 = 7, được kết quả là: C. x = 42
3.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học. VN ôn bài.
GV tuyên truyền về ATGT: Khi đi bộ trên đường phải đi như thế nào?
Thứ sáu ngày 02 tháng 10 năm 2020
Tiết 1. Tốn (ơn): Ôn tập
I. Mục tiêu:Giúp học sinh: - Củng cố ghi nhớ bảng nhân 6. - Vận dụng bảng nhân 6 tính giá trị biểu thức và giải tốn. II. Đồ dùng học tập: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức: 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 6
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu
bài
* Hoạt động 2: Thực hành:
Bài 1 : HS đọc y/c và làm vào vở - Gọi 3 HS chữa bài
-Nhận xét
Bài 2: .HS đọc y/c và làm vào vở Bài 1: Tính nhẩm: 6 x 5 = 30 6 x 4 = 24 6 x 1 = 6 5 x 6 = 30 4 x 6 = 24 1 x 6 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 0 x 6 = 0
- Gọi 1 HS chữa bài
-GV KT 1 số bài, Nhận xét Bài 3: Mỗi hộp phấn có 6 viên phấn. bạn Hoa có 2 hộp như thế, hỏi bạn Hoa có bao nhiêu viên phấn? Bài 2: Tính 6 x 4 – 10 = 24 – 10 ; 6 x 8 + 5 = 48 + 5 = 14 = 53 Bài 3: Bài giải Bạn Hoa có số viên phấn là: 6 x 2 = 12 (viên) Đáp số: 12 viên phấn
4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài
- Nhận xét giờ học. VN ơn bài.
……………………………………………………………………………………..
Tiết 2. Chính tả (ôn) : Nghe-viết: Chú Vẹt dập lửa
I.Mục đích - Yêu cầu: - Viết đúng chính tả đoạn 1 của bài .
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoặc tiếng có vần ân/âng)
II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ, VBT III. Các hoạt động dạy, học : III. Các hoạt động dạy, học :
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn
đoạn viết
- Giáo viên đọc mẫu đoạn viết ?Những TN, hình ảnh nào cho biết các con vật trong rừng rơi vào TH nguy nan?
- Luyện viết chữ khó: vào bảng con: thân thiết, ngùn ngụt, kêu cứu.
- 1 Học sinh đọc lại.
- …Một ngày nọ, cánh rừng bỗng dưng bốc cháy ngùn ngụt.
- Phân tích chữ khó.
- Học sinh luyện bảng con. - Học sinh theo dõi.
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
- GV đọc bài cho HS viết bài vào vở.
- Giáo viên đọc lại bài. Dừng lại và phân tích các từ khó viết cho học sinh soát lỗi.
- GV thu bài và NX
* Hoạt động 3: HD làm bài tập.
Bài 6: HS nêu yêu cầu.- HS làm vở.
- Chữa bài nhận xét
- Học sinh viết bài vào vở. - Soát lỗi.
Bài 6: Thứ tự điền: a. ráo; giỏi; dẻo b. nâng, giận, chân
3.Củng cố - Dặn dò. –Hệ thống nội dung bài - GVNX giờ học. VN
ôn bài.
............................................................................................................ ....................
Tiết 3,4. Tiếng Anh (GV chuyên dạy)
Chiều thứ sáu ngày 02 tháng 10 năm 2020
Tiết 1 .Toán:
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
(Không nhớ)
I. Mục tiêu:Giúp học sinh:
- Biết đặt tính, thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (không nhớ)
- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải bài tốn.
II. Đồ dùng học tập: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức: 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 6
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu
bài. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính nhân : 12 x 3 = ? - Gọi HS tìm kết quả phép nhân
? Vậy 12 x 3 bằng bao nhiêu? - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - HD HS đặt tính rồi tính - HD cách nhân: - GV nêu VD khác để HS thực hiện.
- Yêu cầu học sinh tự làm vào bảng con,
* Hoạt động 3: Thực hành.
Bài 1: Tính.
- Yêu cầu HS làm bảng con + bảng lớp
- Nhắc lại cách tính. - Cả lớp NX
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu HS làm vở rồi chữa bài. - Nhắc lại cách nhẩm. 1. Ví dụ 1: 12 x 3 = ? Nêu cách tính : 12 + 12 + 12 = 36 Vậy : 12 x 3 = 36 12 3 nhân 2 bằng 6 viết 6 x 3 3 nhân 1 bằng 3 viết 3 36 12 x 3 = 36 - HS nhắc lại cách nhân Ví dụ 2: 24 x 2 = ? 24 x 2 48 Bài 1: Tính 24 22 11 33 x 2 x 4 x 5 x 3 48 88 55 99 Bài 2: a) 32 11 b) 42 13 x 3 x 6 x 2
Bài 3:Yêu cầu HS đọc bài toán rồi giải vào vở - một HS làm BL.
- GV nhận xét.
x 3
96 66 84 39 39
Bài 3: Bài giải.
Bốn hộp có số bút chì màu là: 12 x 4= 48 ( bút chì) Đáp số: 48 bút chì.
4. Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.VN ôn bài.
Tiết 2 .Tập làm văn : Nghe kể : Dại gì mà đổi I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn kĩ năng nói : Nghe kể lại câu
chuyện “ Dại gì mà đổi” , nhớ ND câu chuyện kể lại tự nhiên , giọng hồn nhiên.
II. Đồ dùng học tập: Tranh , VBT.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu 1. Ổn định tổ chức: