1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:GT bài, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: HD làm bài
tập.
Bài 4: HS đọc y/c bài tập. - GV cho HS trao đổi theo để tìm các sự vật được so sánh - Các nhóm nêu kết quả
- Cả lớp NX chốt lời giải đúng.
Bài 4: Gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau...
a.Chim Én hạ cánh trên những chiếc lá ngô vàng, lá ngô khẽ chao nghiêng tựa như cánh võng đỡ lấy chim én.
b. Bầu trời càng thêm lung linh, huyền ảo khi phản chiếu xuống mặt nước hồ trong suốt như pha lê.
c. Trên bầu trời có một cơ mây xinh đẹp, lúc thì cơ mặc chiếc áo trắng như bơng, khi thì thay áo màu xanh biếc, có lúc lại đổi áo
Bài 5: Giúp HS nắm yêu cầu. - GV cho HS thảo luận nhóm - 1 em đặt mẫu
Cả lớp làm vào vở. Gọi HS chữa bài
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
màu hồng tươi.
Bài 5:Em viết câu có sử dụng biện pháp so sánh...
- Thác nước chảy ầm ầm như mưa rào.
3.Củng cố - Dặn dò. - GV hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét giờ học. VN ôn bài.
………………………………………………………………………………………
Tiết 3 . Tốn(ơn) Ôn tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Củng cố thực hiện phép chia trong
phạm vi 6.
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bảng chia 6 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: HS đọc y/c và làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài -Nhận xét
Bài 3 : HS đọc y/c và làm vào
- HS chú ý nghe Bài 2: Tính nhẩm a, 36 : 6 = 6 60 : 6 = 10 24 : 6 = 4 18 : 6 = 3 48 : 6 = 8 42 : 6 = 7 30 : 6 = 5 54 : 6 = 9 12 : 6 = 2
vở
- Gọi 1 HS chữa bài -Nhận xét
Bài 4: .HS đọc y/c và làm vào vở
- Gọi 1 HS chữa bài – Gv Nhận xét Bài 3: 6 x 6 = 36 36 : 6 = 6 42 : 6 = 7 24 : 6 = 4 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 48 : 6 = 8 6 x 10 = 60 54 : 6 = 9 6 x 8 = 48 60 : 10 = 6 6 x 9 = 54 Bài 4 : của 24 cm là 8 cm của 24 giờ là 6 giờ của 48l là 8l của 45kg là 9kg
4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ
học. VN ôn bài.
GV tuyên truyền về ATGT: Khi đi bộ trên đường phải đi như thế nào? ............................................................................................................ .......................
Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2020
Tiết 1 . Chính tả (ơn) : Nghe-viết: Chúng mình là
bạn
I.Mục đích - u cầu: - Viết đúng chính tả đoạn 1 của bài .
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (hoặc tiếng có vần en/ eng).
II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ, VBT III. Các hoạt động dạy, học : III. Các hoạt động dạy, học :
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn
đoạn viết
- Giáo viên đọc mẫu đoạn viết ? Vì sao Sơn Ca, Nai Vàng và Ếch Ộp biết được nhiều điều thú vị ở khắp mọi nơi?
- Luyện viết chữ khó: vào bảng con: Ếch Ộp, hùng vĩ, bí hiểm. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
- GV đọc bài cho HS viết bài vào vở.
- Giáo viên đọc lại bài. Dừng lại và phân tích các từ khó viết cho học sinh soát lỗi.
- GV thu bài và NX
* Hoạt động 3: HD làm bài
tập. Bài 6:
- HS nêu yêu cầu. - HS làm vở.
- Chữa bài nhận xét
- 1 Học sinh đọc lại.
- Sơn Ca kể bao nhiêu chuyện lạ nơi mình đã bay qua, Ếch Ộp kể chuyện dưới nước…Nai Vàng kể chuyện trong rừng…
- Phân tích chữ khó.
- Học sinh luyện bảng con. - Học sinh theo dõi.
- Học sinh viết bài vào vở. - Soát lỗi.
Bài 6:
a. Ánh sáng từ mặt trời chiếu xuống: nắng
- Làm cho thứ ăn chín bằng cách đun trong nước sôi: nấu.
- Đi trên mặt nền ngập nước : lội. b. Lách giữa đám đông để chiếm chỗ, chiếm lối đi: chen
- Có màu như màu của than, của mực tàu: đen.
- Dụng cụ có lưỡi sắc, mỏng, to bản, tra vào cán, dùng để xúc đất, cát: xẻng.
- Giáo viên nhận xét giờ học. VN ôn bài.
............................................................................................................ ....................
Tiết 2. Tốn (ơn): Ôn tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Củng cố thực hiện phép chia trong
phạm vi 6.
- Củng cố cách tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số. - Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bảng chia 6 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS đọc y/c và làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài -Nhận xét
Bài 2 : HS đọc y/c và làm vào vở
- Gọi 1 HS chữa bài -Nhận xét
Bài 4: .HS đọc y/c và làm vào
- HS chú ý nghe Bài 1: Tính nhẩm a, 12 : 6 = 2 60 : 6 = 10 18 : 6 = 3 48 : 6 = 8 24 : 6 = 4 54 : 6 = 9 Bài 2: Đặt tính rồi tính: 20 18 25 42 x 2 x 3 x 4 x 5 40 54 100 210
vở
- Gọi 1 HS chữa bài – Gv Nhận xét
Bài 5.
HS đọc y/c và làm vào vở
- Gọi 1 HS chữa bài – Gv Nhận xét trống: Số 54 của số đã cho 9 Bài 5. Bài giải Số học sinh học vẽ của lớp 3A là: 30 : 6 = 5 (học sinh) Số học sinh học đàn của lớp 3A là: 30 : 3 = 10 (học sinh) Đáp số: Học vẽ: 5 học sinh Học đàn: 10 học sinh
4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ
học. VN ôn bài.
GV tuyên truyền về ATGT: Khi đi bộ trên đường phải đi như thế nào? ............................................................................................................ .......................
Tiết 3,4. Tiếng Anh (GV chuyên dạy)
Chiều thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2020
Tiết 1.Toán: Tìm một trong các phần bằng
nhau của một số
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Vận dụng để giải bài tốn có ND thực tế.