- Học sinh: Giấy bọc, hoạ báo…có kích thước phù hợp, kéo, bút chì.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Thực hành
-GV cho vài HS nhắc lại các bước bọc vở - Cho học sinh thực hành làm sản phẩm. - GV quan sát và HD thêm những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
- GV đưa ra tiêu chí đánh giá. Tiêu chí: Chọn được giấy để bọc vở
Vở bọc phẳng, đẹp. - Gọi HS n/x đánh giá s/p của các bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá các sản phẩm của học sinh. Khen ngợi những em có nhiều cố gắng và bọc được vở đẹp.
- GV đánh giá kết quả thực hành của HS - Nhận xét chung.
- Học sinh nhắc lại các bước bọc vở. * Bước 1: Chọn và gấp giấy để bọc vở: *Bước 2: Bọc vở - HS chú ý nghe. + Học sinh thực hành bọc vở. - Học sinh tự trang trí sản phẩm của mình theo ý thích. - HS trưng bày sản phẩm - Gọi HS nhận xét sản phẩm của bạn.
3.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học. VN ôn bài
Tiết 4 . Tập đọc (ôn): BÔNG HOA CÚC TRẮNG I.
Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc và hiểu câu chuyện Bông hoa cúc
trắng. Thấy được lòng hiếu thảo của bạn nhỏ đối với mẹ