- Ôn tập củng cố các bảng nhân đã học (bảng nhân 2,3,4,5 ). - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm.
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức, chu vi hình tam giác và giải tốn có lời văn
II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: 1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm BT
1( VBT)
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Cho học sinh nhẩm và ghi kết quả vào vở.
- Gọi HS chữa bài -Nhận xét b/HS làm vào vở -2 HS chữa bài
Bài 2:
HS làm vào vở -3 HS chữa bài NX
Bài 3: HS đọc bài toán và làm vở ,1 HS chữa bài
- Giáo viên nhận xét .
Bài 4: HD HS quan sát hình vẽ và giải bài tốn vào vở.
Bài 1: a/Tính nhẩm: 3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 3 x 7 = 21.... 2 x 8 = 16.... b/Tính nhẩm: 200 x 2 = 400 300 x 2 = 600 200 x 4 = 800 500 x 1 = 500
Bài 2: Tính ( theo mẫu): a, 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43
b, 5 x 7 – 26 = 35 – 26 = 9
Bài 3: Bài giải
Số ghế trong phòng ăn là: 4 x 8 = 32( cái)
1 HS chữa bài – NX Bài 4 : Bài giải
Chu vi hình tam giác là:
100 + 100 + 100 = 300 (cm) cm)
Đáp số: 300 cm
4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
VN ôn bài.
…………………………………………………………………………………….
Tiết 2. Âm nhạc (GV chuyên dạy)
Tiết 3 . Luyện từ và câu: Từ ngữ về thiếu nhi
Ôn tập câu Ai là gì?
I. Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ vể trẻ em, tìm được các từ chỉ về trẻ em,tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em. - Ơn kiểu câu Ai (cái gì, con gì) là gì?
II. Đồ dùng học tập:
Bảng phụ ghi BT1, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức: