lục bát 56 chữ trong bài “ Chị em.”
- Qua bài viết, hiểu cách trình bày một bài thơ lục bát.
2. Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn tr/ch; ăc/oăc .
II. Đồ dùng học tập: Bảng phụ ghi BT2. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng : cuộn trịn, chăn bơng. - 2 HS đọc HTL 19 chữ cái. - GV NX.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB , ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV đọc mẫu bài thơ .
- HS theo dõi
? Người chị trong bài thơ làm những việc gì?
? Bài thơ viết theo thể thơ gì ? ? Cách trình bày bài thơ lục bát NTN?
* Luyện viết chữ khó:
- Hướng dẫn HS viết bảng con chữ khó: Trải chiếu, lim dim, luống rau,…
* Hướng dẫn HS viết bài vào vở.
- Giáo viên đọc HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
* Chữa bài : Giáo viên thu 7, 8 bài kiểm tra có nhận xét cụ thể.
* Hoạt động 3: HD làm bài tập.
Bài 2: Điền vào chỗ trống ăc/oăc?
Cả lớp làm vào vở HS chữa bài - NX
Bài 3: - Cho HS nêu y/c BT và làm vào vở.
- GV cùng cả lớp NX chốt lời giải đúng. - NX
ngủ, quét nhà, đuổi gà không cho phá vườn rau, chị ngủ cùng em. - Thơ lục bát.
- Dòng 6 viết lùi vào so với dòng 8 một chữ. Chữ đầu câu viết hoa .
- Phân tích chữ khó.
- Học sinh luyện viết bảng con. - Học sinh viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
Bài 2:
+ Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn.,…
Bài 3: Tìm các từ: chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch:
HS làm vào vở:
- Chung – trèo- chậu.
4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
VN ôn bài.
GV tuyên truyền về ATGT: Khi đi xe đạp trên đường phải đi như thế nào?
Chiều thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2020
Tiết 1. Luyện từ và câu (ôn): So sánh – Dấu chấm
I. Mục tiêu: Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ,
câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó.
- Ơn luyện về dấu chấm : Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm.