III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập.
Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV cho HS đọc tìm các h/a so sánh trong từng câu thơ, câu văn, và gạch chân.
- Cả lớp NX chốt lời giải đúng.
Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu.
Gv cho học sinh lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. Gọi HS chữa bài
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ câu văn sau :
a, Hai tai mèo như hai hình tam giác nhỏ.
b, Giọt nước cam vàng như là mật ong.
c, Tiếng suối như tiếng hát xa vọng lại .
d, Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non.
Bài
2: Tìm các từ so sanh trong các câu ở bài tập 1
- Cả lớp cùng chữa bài chốt lời giải đúng.
Bài 3: HS đọc yêu cầu và làm vào vở.
- HS chữa bài - NX.
Gọi vài HS đọc đoạn văn điền đúng dấu câu.
b, Như là d, Như
Bài 3: Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn dưới đây:
Căn nhà của bác Tôm dựng bằng những thân cây ghép lại. Phía trước nhà là một mảng vườn nho nhỏ. Mùa hè là mùa hái quả dâu chín mọng cùng vô số những hoa quả và rau cỏ khác.
4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
VN ôn bài.
............................................................................................................ .........................
Tiết 2. Chính tả (ơn): (Nghe – viết): Quạt cho bà ngủ I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng viết chính tả: Viết lại chính xác bài thơ “ Quạt cho
bà ngủ.”
- Qua bài viết, hiểu cách trình bày một bài thơ 4 chữ.
2. Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn tr/ch; ắc/oăc .
II. Đồ dùng học tập:
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng : cuộn trịn, chăn bơng. - 2 HS đọc HTL 19 chữ cái. - GV NX.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: GTB , ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn
viết:
- GV đọc mẫu bài thơ .
? Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?
? Bài thơ viết theo thể thơ gì ? ? Cách trình bày bài thơ 4 chữ NTN?
* Luyện viết chữ khó:
- Hướng dẫn HS viết bảng con chữ khó: lặng ,lim dim, thiu thiu…
* Hướng dẫn HS viết bài vào vở.
- Giáo viên đọc HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
* Chữa bài : Giáo viên thu 7, 8 bài kiểm tra có nhận xét cụ thể.
* Hoạt động 3: HD làm bài tập.
Bài 2: Điền vào chỗ trống ăc/oăc?
Cả lớp làm vào vở HS chữa bài - NX
Bài 3: - Cho HS nêu y/c BT và làm vào vở. - GV cùng cả lớp NX chốt lời giải đúng. - HS theo dõi - Quạt cho bà ngủ. - Thơ 4 chữ.
- Lùi vào 3 hoặc 4 ơ. Chữ đầu câu viết hoa .
- Phân tích chữ khó.
- Học sinh luyện viết bảng con. - Học sinh viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
Bài 2:
+ Bệnh hắc lào, hoặc là, dấu ngoặc kép.,…
Bài 3: Tìm các từ: chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch:
HS làm vào vở: - Chim – trao - chai.
HS chữa bài - NX
4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
VN ôn bài.
………………………………………………………………………………………
Tiết 3. Tốn (ơn): Ôn tập