- Nêu được nguyên nhân và cách đề phịng bệnh đường hơ hấp. - Có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp.
II. Đồ dùng học tập: Các hình trong SGK. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ ? Cơ quan hơ hấp gồm có những bộ phận
nào ?
(mũi, khí quản, phế quản, 2 lá phổi )
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi
đầu bài.
* Hoạt động 2: Động não:
- HS kể lại các bộ phận của cơ quan hô hấp, 1 số bệnh hô hấp thường gặp.
GVnêu: Tất cả các bộ phận của cơ quan hơ hấp đều có thể bị bệnh.
* Hoạt động 3: Làm việc với SGK:
Hoạt động của học sinh
- Học sinh lắng nghe .
- Học sinh kể 1 số bệnh hô hấp thường gặp là: bệnh viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi,…
*B1:Làm việc theo nhóm đơi: - HS quan sát tranh 1 -> 6 trong SGK để trao đổi về ND của từng tranh.
? Hình 1 và 2 vẽ gì ?
? Nam đã nói gì với bạn của Nam ?
? Em có NX gì về cách làm của Nam và bạn của Nam ?
? Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng ?
? Bạn của Nam khuyên Nam điều gì ?
Tương tự đối với các tranh còn lại. ? H3 Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì ?
? H4 Tại sao thầy giáo lại khuyên bạn HS phải mặc thêm áo ấm ? ? H5 Điều gì khiến bác đi qua đường phải đứng lại khuyên 2 bạn nhỏ không ăn kem?
? H6 : Khi đã bị bệnh viêm phế quản nếu không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì ? *B2:Làm việc cả lớp: -Các nhóm trình bày kết quả GV nhận xét tun dương nhóm trả lời tốt. ? Chúng ta cần làm gì để đề
phịng bệnh viêm đường hơ hấp ? GVKL: ( SGK)
HS quan sát tranh và thảo luận
.
- Nam đang đứng nói chuyện với bạn
- Mình bị ho và rất đau họng… - Nam mặc 1 áo trong khi trời rất lạnh.
- Nam bị lạnh
- …đến bác sĩ để khám bệnh. - Uống thuốc, súc miệng hàng ngày bằng nước muối.
- Vì trời lạnh…
- Nếu ăn đồ lạnh sẽ bị viêm họng…
- Bệnh viêm phổi.
- Gọi các nhóm nêu kết quả thảo luận.
- Cả lớp cùng nhận xét. + …Cần mặc đủ áo ấm,
không được để lạnh cổ, ngực, 2 bàn chân, ăn đủ chất, khơng uống đồ q lạnh.
* Hoạt động 4: Chơi trị chơi “ Bác sĩ” GV HD cách chơi HS thực hiện chơi - Cả lớp NX 1 em đóng vai bệnh nhân, 1 em đóng vai bác sĩ.
- Gọi vài cặp HS lên chơi.
4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ
học. Vn ôn bài
Tuần 3 . Thứ hai ngày 21 tháng9 năm 2020 9 năm 2020
Tiết 1. Chào cờ.
Tiết 2,3. Tập đọc - Kể chuyện: Chiếc áo len
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ ngữ:
lạnh buốt, lất phất, phụng phịu,..
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới: thì thào, bối rối,..
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn yêu thương quan tâm đến nhau.
B. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý trong SGK HS nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan .
2. Rèn kỹ năng nghe: HS chăm chú theo dõi bạn kể biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.