TT Kỹ năng tổ chức thu thập dữ liệu
Tỉ lệ (%)
ĐTB Thứ bậc
Rất
yếu Yếu Trung bình Khá tốt Rất tốt
1 Tìm kiếm dữ liệu trên mạng Internet và các nguồn khác 2.5 7.7 26.5 41.4 21.9 3.72 1 2 Phối hợp nhịp nhàng với đồng đội khi thu thập dữ liệu theo
nhóm 4.6 17.0 35.0 33.7 9.8 3.27 3
3 Thực hiện tốt các phương pháp thu thập dữ liệu 6.1 18.8 39.1 29.6 6.4 3.11 7 4 Phân công nhiệm vụ rõ ràng, phùhợp cho thành viên 4.1 16.7 40.6 30.4 8.2 3.22 6 5 Thực hiện đúng thời gian theo kếhoạch đã định 2.8 15.7 38.0 32.6 10.8 3.33 2 6 Quản lý, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ thu thập dữ liệu 4.4 16.7 36.5 34.4 8.0 3.25 5 7 Giải quyết tốt những vấn đề phátsinh khi thu thập dữ liệu 5.9 15.5 36.2 30.6 11.8 3.27 3
ĐTB chung 3.31
Kiểm nghiệm T-Test thu được kết quả như sau: Khơng có sự khác biệt có ý
nghĩa về kỹ năng tổ chức thu thập dữ liệu giữa sinh viên nam và sinh viên nữ (sig = 0.248 > 0.05); Kiểm nghiệm ANOVA cho thấy có sự khác biệt có ý nghĩa về kỹ năng tổ chức thu thập dữ liệu của sinh viên theo khóa học (sig = 0.000 < 0.05), theo đó sinh viên khóa D24 có kỹ năng tổ chức thu thập dữ liệu trong NCKH tốt hơn sinh viên các khóa khác [Bảng 2.33 và 2.34].
87
+ Kỹ năng tổng hợp, đánh giá dữ liệu
Khảo sát về kỹ năng tổng hợp, đánh giá dữ liệu, thu được kết quả ở bảng 2.29, cụ thể: Kỹ năng tổng hợp, đánh giá dữ liệu trong hoạt động thu thập dữ liệu của sinh viên ở mức khá tốt với ĐTB chung là 3.51. Trong đó, biểu hiện viết báo cáo kết quả dữ liệu sơ bộ được đánh giá tốt nhất với ĐTB đạt 3.70; xếp vị trí thứ hai là biểu hiện phân tích, đánh giá dữ liệu sơ bộ với ĐTB là 3.62; biểu hiện tổng hợp, phân loại dữ liệu xếp vị trí thứ ba với ĐTB là 3.55. Biểu hiện xây dựng thư mục quản lý dữ liệu thu thập được đánh giá là hạn chế nhất với ĐTB là 3.16.