TT Kỹ năng tổng hợp, đánh giá dữ liệu
Tỉ lệ (%) ĐTB Thứ bậc Rất yếu Yếu Trung bình Khá tốt Rất tốt
1 Tổng hợp, phân loại dữ liệu 1.3 2.1 53.0 31.0 12.6 3.55 3
2 Phân tích, đánh giá dữ liệu sơbộ 3.2 3.0 41.6 37.0 15.2 3.62 2
3 Viết báo cáo kết quả dữ liệu sơbộ 1.5 3.0 38.0 42.5 15.0 3.70 1
4 Xây dựng thư mục quản lý dữ liệu thu thập 5.9 19.3 35.5 31.1 8.2 3.16 4
ĐTB chung 3.51
Kết quả kiểm nghiệm T-Test cho thấy khơng có sự khác biệt có ý nghĩa về kỹ
năng tổng hợp, đánh giá dữ liệu giữa sinh viên nam và sinh viên nữ (sig = 0.248 > 0.05). Ngồi ra, kiểm nghiệm ANOVA cho thấy: Có sự khác biệt có ý nghĩa về kỹ năng tổng hợp, đánh giá dữ liệu của sinh viên theo khóa học (sig = 0.000 < 0.05), theo đó sinh viên khóa D24 có kỹ năng tổng hợp, đánh giá dữ liệu tốt hơn sinh viên các khóa khác [Bảng 2.33 và 2.34].
Tổng hợp kết quả đánh giá về các kỹ năng thu thập dữ liệu cơ bản cho thấy: Đánh giá về các kỹ năng thu thập dữ liệu cơ bản của sinh viên ở mức khá tốt với ĐTB chung là 3.48 và khơng có sự khác biệt có ý nghĩa trong đánh giá về các kỹ năng thu thập dữ liệu cơ bản giữa sinh viên nam và sinh viên nữ nhưng có sự khác biệt có ý nghĩa trong đánh giá về các kỹ năng thu thập dữ liệu cơ bản giữa sinh viên các khóa, cụ thể sinh viên khóa D24 có kỹ năng thu thập dữ liệu cơ bản tốt hơn sinh viên các khóa khác [Bảng 2.33 và 2.34].
88
- Thứ sáu, đánh giá về các kỹ năng bổ trợ
Tác giả còn khảo sát một số kỹ năng bổ trợ để làm rõ hơn về kỹ năng thu thập dữ liệu của sinh viên và thu được kết quả ở bảng 2.30 như sau: Đánh giá của sinh viên về các kỹ năng bổ trợ trong hoạt động thu thập dữ liệu chỉ ở mức trung bình với ĐTB chung là 3.12. Trong 05 kỹ năng bổ trợ có 04 kỹ năng ở mức trung bình và 01 kỹ năng ở mức yếu nhưng tiệm cận mức trung bình, cụ thể: