I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức:
1. Việc xem voi và thái độ của các ông thầy bói:
ông thầy bói:
- Dùng tay để sờ vào một bộ phận của con voi => Kết luận về voi.
- HS: Trả lời: Khi bị ế hàng, ngồi tán gẫu về con voi, nghe nói có voi đi qua, họ dùng tay sờ các bộ phận của con voi.
- GV: Có gì khác thường trong cách xem voi? Các thầy bói nhận định về con voi như thế nào?
+ HS trả lời: Sun sun như con đỉa, chần chẫn như cái đòn càn, bè bè như cái quạt thóc, sừng sững như cái cột đình, tun tủn như cái chổi sể cùn => Mỗi người phán mỗi khác.
- GV: Vì sao các thầy lại khẳng định nhận xét của mình là đúng trong nhận thức của các thầy bói về voi?
- HS: Trả lời: Vì các thầy đã trực tiếp tiếp xúc với voi.
- GV: Thái độ đó biểu hiện qua lời nói nào của các thầy?
- HS: Tưởng hoá ra, không phải, đâu có, ai bảo, không đúng...
- GV: Sai lầm của họ là ở chỗ nào? - HS: Mỗi thầy chỉ sờ được vào một bộ phận của con voi mà đã phán là toàn bộ con voi. Như vậy cách xem voi của các thầy là phiến diện một chiều: dùng bộ phận để chỉ toàn thể.
- GV: Nguyên nhân nào dẫn tới sai lầm đó?
- HS: Trả lời: Do mắt kém, do cách nhận thức: chủ quan, phiến diện.
- GV: Từ nhận thức sai lầm đó đã dẫn đến hậu quả gì?
- HS: Trả lời: Xô xát đánh nhau toác đầu chảy máu.
- GV: Theo em tai hại của cuộc xô xát này là gì?
- HS: Trả lời: Đánh nhau, không có ai có nhận thức đúng về con voi
- GV: Qua truyện này, nhân dân truyện muốn tỏ thái độ gì đối với nghề thầy bói?
* Hoạt động 3: 5 phút
- GV: Em hãy khái quát nội dung,
- Sử dụng hình thức ví von và các từ láy đặc tả.
2. Các thầy bói phán voi - Mỗi người phán mỗi khác.
- Vì mỗi thầy đã trực tiếp tiếp xúc với voi.
- Mỗi thầy chỉ sờ được một bộ phận của con voi mà lại quả quyết nói đúng nhất về voi.
=> Nguyên nhân dẫn đến sai lầm la chủ quan: chỉ biết bộ phận lại tưởng biết toàn bộ.
3. Hậu quả
- Xô xát, đánh nhau
- Không có nhận thức đúng về con voi.
- Truyện châm biếm sự hồ đồ của nghề thầy bói.
III. Tổng kết: