văn học dân gian?
3. Bài mới: 35 phút
Dẫn dắt: Từ đầu năm học chúng ta đã được tiếp xúc với rất nhiều tác
phẩm văn học dân gian. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau hệ thống hóa lại các kiến thức về văn học dân gian.
Hoạt động của GV - HS Nội dung cần đạt * Hoạt động 1 (10’)
- GV hướng dẫn HS lập và điền sơ đồ các thể loại truyện dân gian đã học? - GV: Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa về các thể loại: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười?
- HS: Trả lời.
- GV: Em hãy kể tên các truyện đã học trong từng thể loại?
- Truyền thuyết: Con Rồng, cháu Tiên, Bánh chưng, bánh giầy, Thánh
Gióng, Sự tích Hồ Gươm, Sơn Tinh,
Thủy Tinh.
- Cổ tích: Thạch Sanh, Em, Ông lão đánh cá, Cây bút thần.
- Ngụ ngôn: ếch ngồi đáy giếng, Thày bói xem voi, Đeo, Chân, Tay,
- Truyện cười: Treo biển, Lợn cưới áo mới.
* Hoạt động 2: (25’)
- GV gọi HS Nhắc lại các đặc điểm tiêu biểu của từng thể loại
- GV hướng dẫn HS lập bảng, liệt kê đặc điểm tiêu biểu của từng thể loại: nhân vật, nội dung, ý nghĩa?
- HS: Trả lời câu hỏi, lập bảng vào vở bài tập.
- GV nhận xét, kết luận.
I. Hệ thống hoá định nghĩa thể loạivà các truỵên dân gian đã học: và các truỵên dân gian đã học:
II. Đặc điểm tiêu biểu của các thểloại: loại:
Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngôn Truyện cười
- Là truyện kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử trong quá khứ. - Là truyện kể về cuộc đời một số kiểu nhân vật quen thuộc.
- Là truyện kể mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc con người để
- Là truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống (hiện
- Có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo.
- Có cơ sở lịch sử, cốt lõi sự thật lịch sử.
- Người kể, người nghe tin câu chuyện như là có thật.
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.
- Có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo.
- Người kể, người nghe không tin câu chuyện như là có thật.
- Thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của lẽ phải, của cái thiện.
nói bóng gió chuyện con người.
- Có ý nghĩa ẩn dụ, ngụ ý.
- Nêu bài học để khuyên nhủ, răn dạy người ta trong cuộc sống. tượng có tính chất ngược đời, lố bịch, trái tự nhiên) - Có yếu tố gây cười. - Nhằm gây cười, mua vui hoặc phê phán những thói hư, tật xấu trong XH từ đó hướng người ta tới cái đẹp.
3. Củng cố (2 phút): GV nhắc lại các tác phẩm văn học dân gian đã học trong chương trình gồm 4 thể loại. chương trình gồm 4 thể loại.
4. Dặn dò (2 phút): Chuẩn bị bài Ôn tập truyện Em bé thông minh.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn: 05/12/2019 Ngày dạy: 09/12/2019
Tiết 65 Tăng thời lượng 5
ÔN TẬP TRUYỆN EM BÉ THÔNG MINH
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Khái quát lại nội dung, ý nghĩa và đặc sắc về nghệ thuật của truyện Em bé thông minh.
2. Kỹ năng:
- Tổng hợp kiến thức về nội dung, nghệ thuật của truyện Em bé thông minh. - Trình bày cảm nhận về truyện Em bé thông minh.
- Kể tóm tắt câu chuyện.
- Tạo lập đoạn văn về truyện Em bé thông minh.
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập, rèn luyện và yêu thích môn học
4. Phát triển năng lực học sinh: Năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp, tư duy.
II. CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp: Phương pháp đàm thoại, gợi mở, giải quyết quyết vấn đề,thuyết trình. thuyết trình.
2. Kỹ thuật dạy học: Hoạt động nhóm.
3. Phương tiện:
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ. - Học sinh: SGK, vở ghi, sách bài tập.
III. TIỀN TRÌNH DẠY HỌC.1. Ổn định tổ chức: (1 phút) 1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): Em bé thông minh thuộc thể loại gì? Đặc sắc nghệthuật tiêu biểu của tác phẩm là gì? thuật tiêu biểu của tác phẩm là gì?
3. Bài mới: 35 phút
Dẫn dắt: Em bé thông minh – một câu chuyện cổ tích để lại nhiều ấn tượng
trong lòng các em với sự thông minh, tài giỏi, nhanh trí của em bé. Hôm nay chúng ta sẽ cùng hệ thông lại các nội dung trọng tâm của tác phẩm này.
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học
* Hoạt động 1: 15 phút
- GV: Em hãy cho biết em bé thông minh đã trải qua mấy lần thử thách? Đó là thử thách của những ai?
- HS: Trả lời.
- GV: Đứng trước những thử thách ấy em bé đã có thái độ và hành động như thế nào?
- HS: Trả lời: Bình tĩnh, tự tin giải đố. - GV: Em hãy đưa ra nhận xét về