1. Nghệ thuật:
- Nhân hóa, xây dựng hình tượng mang ý nghĩa giáo huấn.
- Kết cấu truyện có sự nâng cấp khi nói về cái nghĩa của hai con hổ nhằm tô đậm tư tưởng, chủ đề tác phẩm.
2. Nội dung:
Truyện đề cao giá trị làm người: con vật còn có nghĩa huống chi là con người.
3. Củng cố (2 phút): GV nhắc lại vai trò của lòng biết ơn đối với cuộc sống của con người. con người.
4. Dặn dò (2 phút): Chuẩn bị bài Động từ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn: 15/12/2019 Ngày dạy: 18/12/2019
Tiết 72 tiếng Việt
ĐỘNG TỪ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm động từ: - Ý nghĩa khái quát của động từ.
- Đặc điểm ngữ pháp của động từ (khả năng kết hợp của động từ, chức vụ ngữ pháp của động từ).
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được động từ trong câu.
- Phân biệt động từ tình thái và động từ chỉ hoạt động, trạng thái. - Sử dụng động từ để đặt câu.
3. Thái độ: Ý thức sử dụng động từ trong khi nói và viết
4. Năng lực: Năng lực: sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác, tự học
II. CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp: Phương pháp đàm thoại, gợi mở, giải quyết quyết vấn đề,thuyết trình. thuyết trình.
2. Kỹ thuật dạy học: Hoạt động nhóm.
3. Phương tiện:
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ. - Học sinh: SGK, vở ghi, sách bài tập.
III. TIỀN TRÌNH DẠY HỌC.1. Ổn định tổ chức: (1 phút) 1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): Chỉ từ là gì? Chức vụ chính của chỉ từ là gì?
3. Bài mới: 35 phút
Dẫn dắt: Bên cạnh các từ loại như danh từ, số từ, lượng từ…trong tiếng
Việt còn sử dụng một số lượng lớn các động từ. Vậy động từ là gì. có chức năng thế nào trong câu? Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học
* HĐ 1: 15 phút
- GV gọi HS đọc ví dụ SGK
- GV: Những từ nào dùng để chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật?
- HS: Trả lời.
- GV: Vậy, em hãy cho biết thế nào là động từ?
- HS: Trả lời.
- GV: Những động từ chúng ta vừa tìm được kết hợp với những từ nào đứng trước nó?
- HS xác định.
- GV: Những từ đó thuộc từ loại gì? – HS: TRả lời, GV chốt kiến thức: Phó từ chỉ sự tiếp diễn, ra lệnh.
- GV: Qua ví dụ vừa tìm hiểu, em hãy rút ra kết luận về khả năng kết hợp của động từ?
- GV: Tìm một động từ, đặt câu với