8. Cấu trúc của luận văn
1.3.5. Thi, KT-ĐG kết quả học tập của người học
KT - ĐG vừa là mục tiêu vừa là nội dung cụ thể của quá trình đào tạo, đồng thời cũng là một phương pháp đo lường chất lượng của HĐĐT. Việc KT - ĐG kết quả học tập của người học thông qua hình thức thi nhằm mục đích cung cấp cho giảng viên, cán bộ quản lý những thông tin hữu ích giúp cho việc quản lý và điều chỉnh HĐĐT đạt được mục tiêu.
Theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục chuyên nghiệp hiện nay đều có bộ phận Thanh tra giáo dục đảm nhiệm nhiệm vụ KT- ĐG các HĐĐT trong nhà trường.
Đối với trường đại học, Quyết định số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 15 tháng 8 năm 2007 về việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ” do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành đã nêu rõ việc tổ chức và đánh giá kết quả học tập của người học như sau:
- Cuối mỗi học kỳ, Nhà trường tổ chức một kỳ thi chính và nếu có điều kiện, tổ chức thêm một kỳ thi phụ để thi kết thúc học phần. Kỳ thi phụ dành cho những SV không tham dự kỳ thi chính hoặc có học phần bị điểm F ở kỳ thi chính và được tổ chức sớm nhất là hai tuần sau kỳ thi chính. Thời gian dành cho ôn thi mỗi học phần tỷ lệ thuận với số tín chỉ của học phần đó, ít nhất là 2/3 ngày cho một tín chỉ. Hiệu trưởng quy định cụ thể thời gian dành cho ôn thi và thời gian thi cho các kỳ thi.
- Kết quả học tập của SV được đánh giá sau từng học kỳ qua các tiêu chí sau: Số tín chỉ của các học phần mà SV đăng ký học vào đầu mỗi học kỳ (gọi tắt là khối lượng học tập đăng ký).
ĐTB chung học kỳ là điểm trung bình có trọng số của các học phần mà SV đăng ký học trong học kỳ đó, với trọng số là số tín chỉ tương ứng của từng học phần.
Khối lượng kiến thức tích lũy là khối lượng tính bằng tổng số tín chỉ của những học phần đã được đánh giá theo thang điểm chữ A, B, C, D tính từ đầu khóa học.
ĐTB chung tích lũy là điểm trung bình của các học phần và được đánh giá bằng các điểm chữ A, B, C, D mà SV đã tích lũy được, tính từ đầu khóa học cho tới thời điểm được xem xét vào lúc kết thúc mỗi học kỳ.
Loại Thang điểm 10 Điểm số Thang điểm 4 Điểm chữ
Đạt Từ 9,0 đến 10 4 A+ Từ 8,5 đến 8,9 3,7 A Từ 8,0 đến 8,4 3,5 B+ Từ 7,0 đến 7,9 3,0 B Từ 6,5 đến 6,9 2,5 C+ Từ 5,5 đến 6,4 2 C Từ 5,0 đến 5,4 1,5 D+ Từ 4,0 đến 4,9 1,0 D Không đạt Dưới 4,0 0 F
Hoạt động thi, KT - ĐG người học ngành QTKD cần đảm bảo các nội dung sau:
- Có hệ thống xây dựng tiêu chí đánh giá giờ giảng, đánh giá kết quả học tập của SV và hình thức thi;
- Hình thức thi, KT- ĐG phù hợp với mục tiêu chương trình và đạt CĐR;
- SV được thông báo đầy đủ về tiêu chí, hình thức thi và KT - ĐG kết quả học tập;
- Việc tổ chức thi, KT - ĐG theo đúng quy định, kế hoạch đã đề ra; - Công bằng, trung thực và phản ánh đúng năng lực của người học;
- Được rà soát, điều chỉnh và đổi mới định kỳ để đảm bảo độ tin cậy nhằm đạt mục tiêu CĐR.