một số đặc điểm nghệ thuật của bài thơ, hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự nhiên bình dị.
-Rèn kỹ năng cảm nhận, phân tích thơ. -Bồi dỡng lòng yêu quê hơng.
- Rèn kĩ năng - Bồi dỡng
B . Chuẩn bị :
-Thầy : nghiên cứu SGK , SGV soạn bài , bảng phụ ghi bài thơ - Trò : Đọc , xem trớc bài ,trả lời câu hỏi
C . Các b ớc lên lớp
1 . ổn định : Kiểm tra sĩ số
2 . Kiểm tra bài cũ :
Đọc thuộc lòng bài thơ “Xa ngắm thác Núi L” và nêu nội dung của bài.
3 . Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
I. Đọc, tìm hiểu chú thích 1. Đọc
2. Chú thích
-Thể thơ: cổ thể (ít bị ràng buộc của niêm luật, đối)
II. Tìm hiểu văn bản: 1.Hai câu đầu:
“Đầu ... sơng”
-Miêu tả, liên tởng, so sánh.
-Một đêm trăng cực sáng và tĩnh ở chấn tha hơng tác giả trằn trọc không ngủ đợc, nhìn
I. Đọc, tìm hiểu chú thích 3. Đọc
4. Chú thích
-Thể thơ: cổ thể (ít bị ràng buộc của niêm luật, đối)
II. Tìm hiểu văn bản: 1.Hai câu đầu:
“Đầu ... sơng”
-Miêu tả, liên tởng, so sánh.
-Một đêm trăng cực sáng và tĩnh ở chấn tha hơng tác giả trằn trọc không ngủ đợc, nhìn
ánh trăng ngỡ là sơng.
=>Cảnh đêm trăng sáng đẹp, yên tĩnh -> yêu, gần gũi với thiên nhiên.
2.Hai câu cuối
-Đối, cặp từ trái nghĩa
-Tác giả ngẩng đầu hớng lên trăng ngắm trăng
Cúi đầu (hành động vô thức) nhớ cố (quê) h- ơng
=>Yêu quê hơng sâu nặng, thờng trực, nhẹ nhàng mà thấm thía.
III.Tổng kết:
ánh trăng ngỡ là sơng.
=>Cảnh đêm trăng sáng đẹp, yên tĩnh -> yêu, gần gũi với thiên nhiên.
2.Hai câu cuối
-Đối, cặp từ trái nghĩa
-Tác giả ngẩng đầu hớng lên trăng ngắm trăng
Cúi đầu (hành động vô thức) nhớ cố (quê) h- ơng
=>Yêu quê hơng sâu nặng, thờng trực, nhẹ nhàng mà thấm thía.
III.Tổng kết:
4 . Củng cố : Học xong bài em cần ghi nhớ gì ? Em có cảm nghĩ gì?
5 . Dặn dò : Học bài - Làm bài tập
Chuẩn bị bài “ ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê”
D . Rút kinh nghiệm - Bổ sung :
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê Hồi hơng ngẫu th
(Hạ Tri Chơng)
A . Mục tiêu :