3 . Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Hớng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích GV. Hớng dẫn, đọc, gọi HS đọc
Gọi HS đọc chú thích *
H: Nêu vài nét chính về tác giả? H: Nêu hoàn cảnh ra đời của bài? GV: Đa bảng phụ ghi bài thơ
H: Nhận xét số câu thơ? Số tiếng trong mỗi câu? Cách gieo vần?
GV: Bố cục, phép đối, luật = trắc
H: Theo cảm nhận của em bài thơ có mấy nội dung lớn? I. Đọc, tìm hiểu chú thích 1.Đọc 2.Chú thích a.Tác giả b.Tác phẩm c.Từ khó
d.Thể thơ: 8 câu, mỗi câu 7 tiếng, vần ở câu 1,2,4,6,8
GV: Giới thiệu cách phân tích, hớng dẫn tính hiểu văn bản.
H: Cảnh Đèo Ngang đợc mu tả vào thời điểm nào trong ngày?
H: Thời điểm đó có gợi cảm giác gì? H: Câu 2 có sử dụng nghệ thuật gì?
H: Với câu thơ 2 em hình dung một cảnh thế nào? H: Câu thơ 3, 4 sử dụng những nội dung gì?
H: Trình bày cảm nhận của em về từng hình ảnh trong 2 câu thơ?
H: Hai câu 3,4 mu tả cảnh gì? Cảnh đó nh thế nào?
H: Ngoài ra trong bài thơ còn có những âm thanh gì?
H: Âm thanh đó gợi cảm giác gì?
H: Cảm nhận chung của em về cảnh sắc Đèo Ngang?
H: Với cảm nhận về cảnh Đèo Ngang nh vậy, ta biết đợc gì về tâm trạng nhà thơ?
H: Nêu nghệ thuật của hai câu thơ 5,6?
H: Trình bày ý hiểu của em về hai câu thơ này? GV: Tiếng chim gợi nỗi nhớ nớc, thơng nhà. H: hai câu thơ này bộ lộ điều gì?
H: Cụm từ trời non nớc gợi cảnh thiên nhiên nh thế nào?
H: Em hiểu thế nào về cụm từ “ Ta với ta”? ( Có mấy từ “ Ta”, chỉ ai )
H: Em nhận xét gì về tơng quan giữa cảnh và ng- ời? Điều này có ý nghĩ gì?
H: Cảm nhận chung của em về cảm nhận của nhà thơ?
Tổng kết
II. Tìm hiểu văn bản
1
.Cảnh Đèo Ngang
-Lúc xế tà -> Gợi buồn
- “ Cỏ...hoa” -> Điệp, liệt kê
-> Cảnh rậm rạp, um tùm, hoang sơ. -“ Lom khom...mấy nhà”
->Đối, đảo nghữ, từ láy tợng hình
-Có sự sônga của con ngời nhng tha thớt, ít ỏi. -Tiếng chim quốc, chim đa đa
->Khắc khoải, não nùng, vô vọng.
=>Cảnh Đèo Ngang thoánh đãng mà heo hút
2.Tâm trạng của nhà thơ
-Yêu mến cảnh vật đèo Ngang -Đang có tâm sự buồn.
-“ Nớc...gia” -> Đối, đảo ngữ, chơ chữ.
->Nỗi lòng khăc khoải, u buồn: lo cho vận nớc, nhớ nhà, nhớ qua khứ vàng son, buồn cho cảnh sống tha hơng.
-“ Dừng...ta” +Cảnh rộng lớn: +Ta với ta: 1 mình ->Nỗi cô đơn, lẻ loi
=>Buồn, nhớ nớc, thơng nhà, thầm lặng, cô đơn
H: Tóm tắt các nội dung chính trong bài?
H: Mục đích chính của bài thơ là tả cảnh hay biểu cảm?
H: Bài thơ giúp em biết gì? Gọi học sinh đọc ghi nhớ
4 . Củng cố : Học xong bài em cần ghi nhớ gì ?- Em có cảm nghĩ gì?->Giáo dục tình yêu thiên nhiên ->Giáo dục tình yêu thiên nhiên
5 . Dặn dò : Học bài - Làm bài tập
Chuẩn bị bài: Bạn đến chơi nhà
D . Rút kinh nghiệm - Bổ sung :
Tuần : Ngày soạn : Tiết : Ngày giảng : Tiết : Ngày giảng :
Bạn đến chơi nhà