II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.B phụ chép câu, đoạn cần
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I Mục đích, yêu cầu
I- Mục đích, yêu cầu
- Dựa vào hiểu biết về đoạn văn, học sinh tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn ( có sẵn cốt truyện).
II- Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ truyện : Ba lỡi rìu
- Bảng phụ chép đoạn văn cha hoàn chỉnh.
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ - Treo tranh: Ba lỡi rìu B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của bài 2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài tập 1
- GV giới thiệu tranh minh hoạ - Em hãy nêu các sự việc chính?
- GV chốt lại 4 sự việc - GV treo bảng phụ
Bài tập 2
- Gọi học sinh đọc bài
- Gọi học sinh lần lợt đọc cốt truyện của đoạn định hoàn chỉnh
- GV nhận xét
- Gọi học sinh đọc kết quả bài làm - GV kết luận những học sinh hoàn chỉnh đoạn văn hay nhất.
- GV đọc mẫu các đoạn tham khảo trong SGV( 164).
3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà hoàn chỉnh đoạn văn đã viết trong vở
- Hát
- 2 em lần lợt nhìn tranh kể truyện : Ba lỡi rìu theo từng đọan.
- Lớp nhận xét
- Nghe giới thiệu, mở sách - 1 em đọc cốt truyện: Vào nghề - Lớp theo dõi, đọc SGK
- HS nêu:
+ Sự việc 1: Va- li- a mơ ớc thành diễn viên xiếc…
+ Sự việc 2: Cô bé xin học nghề ở rạp xiếc,đợc giao quét chuồng ngựa.
+ Sự việc 3: Cô bé giữ chuồng ngựa thật sạch sẽ, làm quen với chú ngựa. + Sự việc 4: Va- li- a trở thành diễn viên xiếc giỏi với tiết mục Phi ngựa đánh đàn. - Lần lợt nhiều em nêu - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn văn cha hoàn chỉnh của truyện Vào nghề - HS đọc thầm lại bài văn, lựa chọn để viết hoàn chỉnh 1 đoạn.
- Nhiều em đọc bài đã hoàn chỉnh - Lớp nhận xét
- Bình chọn đoạn hay nhất - Nghe
Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010
Luyện từ và câu