III- Các hoạt động dạy học:
LUYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC A Mục đích, yêu cầu:
A- Mục đích, yêu cầu:
1.Tiếp tục rèn kĩ năng nói: HS biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng nhân hậu, thơng ngời.
2.Luyện kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng, kể đợc tiếp lời.
B- Đồ dùng dạy- học:
- Một số chuyện có nội dung về lòng nhân hậu - Bảng lớp chép đề bài
- Bảng phụ, vở bài tập
C- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ GV nhận xét III- Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ - YC 2.Hớng dẫn kể chuyện
a)Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - GV mở bảng lớp
- Treo bảng phụ
b)Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa chuyện
- Thi kể chuyện - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Biểu dơng những học sinh kể tốt. - Dặn học sinh về nhà su tầm thêm và đọc những câu chuyện có nội dung nói về lòng nhân hậu. - Hát - 2em luyện kể - Nhận xét và bổ sung - HS lắng nghe - Vài HS luyện kể - Nhận xét và bổ sung - HS đọc yêu cầu hớng dẫn - Thực hành kể chuyện - Nhận xét về cách kể chuyện - Tìm hiểu về ý nghĩa của chuyện
Tiếng Việt (tăng) LUYỆN: VIẾT TH A. Mục đích yêu cầu
1. HS nắm chắc mục đích việc viết th, nội dung cơ bản, kết cấu thông thờng 1 bức th. 2. Luyện kĩ năng viết th, vận dụng vào thực tế cuộc sống.
B. Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ chép đề văn, vở bài tập Tiếng Việt.
C. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Ổn định
II. Kiểm tra bài cũ III. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: SGV(93) 2. Phần nhận xét
- GV nêu câu hỏi
- Bạn Lơng viết th cho Hồng làm gì? - Ngời ta viết th để làm gì? - 1 bức th cần có nội dung gì? - Qua bức th đã đọc em có nhận xét gì về mở đầu và cuối th? 3. Phần ghi nhớ 4. Phần luyện tập a) Tìm hiểu đề
- GV gạch chân từ ngữ quan trọng trong đề.
- Đề bài yêu cầu em viết th cho ai? Mục đích viết th làm gì?
- Cần xng hô nh thế nào? Thăm hỏi bạn những gì?
- Kể bạn những gì về trờng lớp mình? - Cuối th chúc bạn, hứa hẹn điều gì?
- Hát
- Nghe giới thiệu, mở sách - 1 h/s đọc bài: Th thăm bạn - Lớp trả lời câu hỏi
- Để chia buồn cùng bạn Hồng. - Để thăm hỏi, thông báo tin tức… + Nêu lý do và mục đích viết th
+ Thăm hỏi tình hình của ngời nhận th. + Thông báo tình hình, bày tỏ tình cảm… - Đầu th ghi địa điểm, thời gian, xng hô. - Cuối th: Ghi lời chúc, hứa hẹn,chữ kí,tên - 3 em đọc SGK.Lớp đọc thầm.
- 1 h/s đọc đề bài, lớp đọc thầm, xác định yêu cầu của đề.
- 1 bạn ở trờng khác. Hỏi thăm và kể cho bạn về trờng lớp mình.
- Bạn, cậu, mình,…,Sức khoẻ, học hành, gia đình, sở thích…
- Tình hình học tập,sinh hoạt,cô giáo,bạn bè.
b) Thực hành viết th
- Yêu cầu h/s viết ra nháp những ý chính - Kh/ khích h/s viết chân thực, tình cảm - GV nhận xét, chấm 3-5 bài
- Thực hiện
- Trình bày miệng(2 em)
- Cả lớp viết th vào vở.1 em đọc
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học
- Về nhà học thuộc ghi nhớ và luyện thực hành
Tiếng Việt ( tăng )