IV- Hoạt độngnối tiếp:
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.
I- Mục đích, yêu cầu
1. Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn.
2. Luyện tập xây dựng 1 đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng lớp viết ND bài 2,3. Bảng phụ viết bài 1luyện tập. III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ổn định
A. Trả bài viết
- GV trả bài tả đồ chơi, nhận xét, đọc điểm B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: SGVtrang 344 2. Phần nhận xét
- Bài văn gồm mấy đoạn? - Bố cục bài văn nh thế nào? - Nêu ý chính mỗi đoạn? 3. Phần ghi nhớ
4. Phần luyện tập Bài 1
- GV giải nghĩa từ “két”: bám chặt vào - GV phát phiếu bài tập
- GV thu phiếu, chấm, nhận xét - GV chốt lời giải đúng
a) Có 4 đoạn
b) Đoạn 2 tả hình dáng bên ngoài c) Đoạn 3 tả ngòi bút
d) Câu mở đầu đoạn 3, câu kết đoạn
ý chính: Tả ngòi bút, công dụng, cách giữ... Bài 2 - GV nhắc HS nội dung chú ý SGV 345 5.Củng cố, dặn dò - Gọi 1 em đọc ghi nhớ - Dặn về nhà quan sát cái cặp sách - Hát - Nghe nhận xét - Nghe, mở sách
- 3 HS nối tiếp đọc yêu cầu bài 1,2,3 - Cả lớp đọc thầm bài: Cái cối tân suy nghĩ làm bài cá nhân vào nháp
- 4 đoạn
- 3 phần, mở bài: Đoạn 1 thân bài: Đoạn 2, 3 kết bài: Đoạn 4 Đoạn 1: Giới thiệu cái cối
Đoạn 2: Tả hình dáng bên ngoài Đoạn 3: Tả hoạt động
Đoạn 4: Nêu cảm nghĩ về cái cối - 3 em đọc, lớp đọc thầm
- 1 em đọc nội dung bài - Nghe giải nghĩa
- Làm bài cá nhân vào phiếu - Nhiều em đọc bài làm
- 1 em đọc câu mở đầu, câu kết đoạn - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ viết bài. 2 HS đọc bài viết, lớp nhận xét
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Luyện từ và câu