III- Các hoạt động dạy học:
Luyện tập về câu hỏ
ÔN TẬP (LUYỆN TỪ CÂU) I Mục đích, yêu cầu
I- Mục đích, yêu cầu
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
2. Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật (trong các bài tập đọc) qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật
3. Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho.
II- Đồ dùng dạy- học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, học thuộc lòng - Bảng phụ chép nội dung bài tập 3
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ổn định
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ- YC tiết học 2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều
- Đa ra phiếu thăm
- GV nêu câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm
3. Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- Kể tên các nhân vật mà em biết qua các bài tập đọc trên ?
- Gọi HS đặt câu với từng tên nhân vật - GV nhận xét
Ví dụ: Nguyễn Hiền rất thông minh. Bài tập 3
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV nhắc HS xem lại bài tập đọc Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết
- GV treo bảng phụ
- Nhận xét chốt lời giải đúng a) Có chí thì nên
b) Thua keo này bày keo khác 4. Củng cố, dặn dò
- Hát
- Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL
- Học sinh lần lợt bốc thăm phiếu - Chuẩn bị
- Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu
- Học sinh trả lời
( 5 em lần lợt kiểm tra ) - HS đọc yêu cầu
- Nguyễn Hiền, Cao Bá Quát, Bạch Thái B- ởi
- Xi-ôn-cốp-xki, Lê-ô-nac-đô đaVin-xi - HS thực hiện
- Đọc yêu cầu bài 3
- HS đọc lại bài tập đọc, đọc các câu thành ngữ, tục ngữ.
- Làm bảng phụ - Đọc bài giải đúng
- Nhận xét, dặn HS tiếp tục ôn bài.
Tiếng việt ( tăng)