II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.B phụ chép câu, đoạn cần
2. Kiểm tra bài cũ 3 Dạy bài mớ
3. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: SGV trang 169 2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung a) Luyện đọc
- GV sửa lỗi phát âm, giọng đọc - Treo bảng phụ
- Hớng dẫn ngắt nhịp thơ - GV đọc diễn cảm cả bài b) Tìm hiểu bài
- Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần trong bài ?
- Việc lặp lại ấy nói lên điều gì ? - Mỗi khổ thơ nói lên 1 điều ớc gì ?
- GV giúp học sinh hiểu ý nghĩa các điều - ớc đó
- Nhận xét về ớc mơ của các bạn - Em thích ớc mơ nào, vì sao ? - Bản thân em có ớc mơ gì ?
- Em làm gì để thực hiện ớc mơ đó ? c) HD đọc diễn cảm và HTL
- GV hớng dẫn học sinh chọn đúng giọng đọc bài thơ và đọc diễn cảm
- GV hớng dẫn thi đọc - Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: Nêu ý nghĩa bài thơ
- Dặn học sinh đọc thuộc bài thơ.
- Hát
- Hai nhóm học sinh đọc phân vai 2 màn của vở kịch: ở vơng quốc Tơng Lai
- Nhóm1: 8 em đọc TLCH 2 - Nhóm 2: 6 em đọc TLCH 3 - Nghe, mở SGK
- Quan sát tranh minh hoạ - 4 em nối tiếp đọc bài - Luyện đọc theo cặp - 2 em đọc cả bài - Luyện ngắt nhịp thơ - Nghe GV đọc - HS đọc cá nhân, đọc thầm,TLCH - 2 em nêu
- Nhiều em đọc câu thơ. Lớp nhận xét - Ước muốn của các bạn rất tha thiết - KT1: Cây mau lớn; KT2: Trẻ em mau thành ngời lớn; KT3: Trái đất không còn mùa đông; KT4: Trái đất không còn bom đạn.
- Nhiều em nêu nhận xét
- Nhiều em suy nghĩ, phát biểu. - Học sinh nêu ớc mơ của mình - Tự liên hệ
- 4 học sinh nối tiếp đọc bài thơ - Luyện đọc diễn cảm
- Mỗi tổ cử 1 em thi đọc
- Lớp nhận xét bình chọn bạn xuất sắc nhất
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Chính tả( nghe- viết) TRUNG THU ĐỘC LẬP
I- Mục đích, yêu cầu
- Nghe- viết đúng, trình bày bài chính tả sạch sẽ.
- Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếngbắt đầu bằng r/d/gi, ( hoặc có vần iên, yên, iêng ) điền vào chỗ trống cho hợp nghĩa có sẵn.
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ chép bài 2a
- Bảng lớp viết ND bài 3a, bảng gài,phiếu từ.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ôn định