III- Các hoạt động dạy học:
Luyện tập về câu hỏ
LUYỆN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục đích, yêu cầu
I- Mục đích, yêu cầu
- Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng viết bài văn miêu tả đồ chơi.
- Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết đợc 1 bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài( Có thể dùng 2 cách mở bài, 2 cách kết bài đã học.
II- Đồ dùng dạy- học - Dàn ý bài văn tả đồ chơi.
- Vở bài tập TV 4
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ổn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC 2. Hớng dẫn luyện
a) HD nắm vững yêu cầu đề bài - GV gọi học sinh đọc dàn ý
b)HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài - Chọn cách mở bài(trực tiếp, gián tiếp).
- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn)
- Gọi học sinh dựa vào dàn ý đọc thân bài - Chọn cách kết bài:mở rộng, không mở rộng
3. Học sinh viết bài
- GV nhắc nhở ý thức làm bài
- Hát
- 1 em đọc bài giới thiệu trò chơi, lễ hội - Nghe giới thiệu
- 1 em đọc yêu cầu - 4 em nối tiếp đọc gợi ý
- Lớp đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi - 1-2 em đọc dàn ý
- 1 em khá đọc to dàn ý
- 1 em làm mẫu mở bài trực tiếp(Trong những đồ chơi của mình, em thích nhất 1 chú gấu bông).
- 1 em làm mẫu mở bài gián tiếp - Lớp nhận xét
- 3 em làm mẫu thân bài 1- 2 em đọc
- Lớp nhận xét
- 2 em làm mẫu 2 cách kết bài mở rộng và không mở rộng( Em luôn mong ớc có nhiều đồ chơi.Nếu trẻ em không có đồ chơi sẽ rất buồn).
- học sinh làm bài vào vở bài tập ( sáng tạo trong bài làm)
4. Củng cố, dặn dò - GV thu bài, chấm bài - Nhận xét
- Đọc 1 số bài làm hay của học sinh - Gọi học sinh đọc bài làm
- Nộp bài cho GV, nghe nhận xét.
Tiếng Việt (tăng)