1) Tác giả: Học sinh trả lời theo hai ý chính sau:- Nguyễn Dữ (? - ?) ngời huyện Trờng Tân (nay là - Nguyễn Dữ (? - ?) ngời huyện Trờng Tân (nay là Thanh Miện - Hải Dơng). - Là học trò giỏi của Nguyễn Bỉnh Khiêm, ông sống vào TK XVI, thời kỳ chế độ phong kiến rơi vào tình trạng khủng
- Giáo viên: Đây là cách phản kháng của nhiều trí thức phong kiến đơng thời.
? Em hiểu thế nào là truyền kỳ?
? Xuất xứ của văn bản “ Chuyện ng- ời con gái Nam Xơng”?
Giáo viên đọc một đoạn, hớng dẫn rồi gọi HS đọc tiếp.
- Cách đọc: Đọc đúng hành văn biền ngẫu, chú ý phân biệt các đoạn tự sự và những lời đối thoại, phù hợp với tâm trạng của từng nhân vật trong từng hoàn cảnh.
? Em hãy tóm tắt cốt truyện “Chuyện ngời con gái Nam Xơng" ( Vũ Nơng sống ở nhân gian: lấy chồng ,xa chồng,nỗi oan, Vũ Nơng đợc giải oan và ở lại thuỷ cung...). ? Hãy tìm đại ý của truyện.
Giáo viên: Tác phẩm cũng thể hiện - ớc mơ ngàn đời của nhân dân đó là ngời tốt bao giờ cũng đợc đền trả xứng đáng dù chỉ là ở một thế giới huyền bí.
? Hãy phân đoạn và nêu ý chính của từng đoạn.
hoảng, suy yếu, loạn lạc...( Lê, Trịnh, Mạc tranh giành quyền lực).
- Là ngời học rộng tài cao (đỗ Hơng Cống) nhng ông chỉ làm quan một năm rồi cáo về sống ẩn dật và viết sách...
2) Tác phẩm:
- Là loại văn xuôi tự sự có nguồn gốc từ VHTQ(đời Đờng) viết bằng chữ Hán, thờng mô phỏng theo những cốt truyện dân gian…
- Chuyện ngời con gái Nam Xơng là truyện thứ 16 trong số 20 truyện của "Truyền kì mạn lục" có nguồn gốc từ truyện dân gian " Vợ chàng Trơng" đ- ợc viết bằng chữ Hán.
II. Đọc - Hiểu văn bản
1) Đọc:
- HS theo dõi đọc tiếp.
2) Tóm tắt:
- HS tóm tắt: Yêu cầu nêu đợc các ý chính của cốt truyện.
3) Phân tích: