II. Truyện Kiều.
2) Kết cấu đoạn trích: Chia làm 4 phần:
Chia làm 4 phần:
- Bốn câu đầu: Giới thiệu khái quát chị em Thuý Kiều.
- Bốn câu tiếp: Vẽ đẹp của Thuý Vân. - Mời hai câu tiếp: Tài sắc của Thuý Kiều. - 4 câu cuối: Phong thái và đức hạnh của hai Kiều.
3) phân tích:
- HS đọc .
a. 4 câu đầu: Giới thiệu 2 nàng Kiều. - Hai ả tố nga.
- Mai cốt cách/ tuyết tinh thần
=> Vóc dáng thanh tao, tâm hồn trong trắng. - Biện pháp tiểu đối, nghệ thuật ẩn dụ=> Tạo vẽ tao nhã gợi cảm.
- Mỗi ngời một vẽ mời phân vẹn mời=> Vẽ đẹp hoàn mĩ.
b. 4 câu tiếp: Miêu tả Thuý Vân: “trang trọng, khuôn trăng,nét ngài,hoa cời,ngọc thốt đoan trang mây thua tuyết nh… … ờng”
- Đẹp từ khuôn mặt đến lông mày, màu da mái tóc, nụ cời, lời nói, ứng xử, đẹp đến độ thiên nhiên phải thua nhờng.
=> Bút pháp ớc lệ tợng trng, sử dụng nhiều hình tợng thiên nhiên đẹp để làm nổi bật vẽ đẹp của con ngời.
- Miêu tả cụ thể, tỉ mỉ => Khắc hoạ rõ nét chân dung Thuý Vân với một vẽ đẹp thuỳ mị đoan trang, phúc hậu, quí phái.
=> Cuộc sống bình lặng suôn sẻ, yên vui.
c.12 câu tiếp: Miêu tả Thuý Kiều: - Học sinh đọc bài.
- Ông dành cho Kiều mộttình cảm sâu sắc hơn, tâm huyết hơn chú trọng trên cả hai bình diện: Tài và sắc.
* Nhan sắc “sắc sảo, mặn mà, hơn Thuý Vân, làn thu thuỷ, nét xuân sơn, hoa ghen, liễu hờn, nghiêng nớc, nghiêng thành”
- Không miêu tả tả tỉ mỉ từng đờng nét nh Thuý Vân, chú trọng đặc tả đôi mắt, nh nớc mùa thu=> gợi buồn.
- Vẽ đẹp tuyệt thế giai nhân, nớc nghiêng thành đổ. Vẽ đẹp đó khiến cho thiên nhiên phải ghen ghét, đố kị, tạo hoá phải nổi giận. Báo hiệu điềm chẳng lành: Cuộc sống éo le, đau khổ,
? Ngoài vẽ đẹp nhan sắc, Thuý Kiều còn có vẽ đẹp gì? Vẽ đẹp đó đợc giới thiệu nh thế nào?
Giáo viên: Nhan sắc Thuý Kiều chim sa cá lặn, hoa ghen liễu hờn; tài hoa trí tuệ thiên bẩm khó tránh khỏi sự đố kị của định mệnh: “Chữ tài đi với chữ tai một vần".
? Nêu nhận xét của em về cuộc sống của chị em Thuý Kiều.
? Trong hai bức chân dung, em thấy bức chân dung nào nổi bật hơn? Vì sao?
? T tởng nhân đạo thể hiện trong đoạn trích nh thế nào?
? Đoạn trích có nét gì đặc sắc về nghệ thuật?
? Nêu nội dung của đoạn trích.
lêng đênh chim nổi vì “hồng nhan bạc mệnh ". * Tài hoa:
Thông minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm
=> Cầm, kì, thi, họa đều đạt đến mức lí tởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến. Đặc biệt là tài đánh đàn (sở trờng, năng khiếu)
- HS nghe.
d. 4 câu cuối:
Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cặp kê Tờng đông ong bớm đi về mặc ai.
=> Sống khuôn phép, đứng đắn, nghiêm túc. Một vẽ đẹp đức hạnh.
- HS theo sự gợi ý SGK để trả lời.
- Đề cao những giá trị của con ngời, đề cao vẽ đẹp con ngời.
- Bố cục chặt chẽ cân đối...
- Bút pháp nghệ thuật ớc lệ cổ điển, sử dụng nhiều điển tích điển cố, tiểu đối tu từ, thành ngữ..
- Cách miêu tả nhấn vật tinh tế, phơng pháp đòn bẩy.
HS chiếm lĩnh ghi nhớ.
HĐ III: H ớng dẫn học bài : - Học thuộc lòng đoạn thơ.
- Phân tích cảm hứng nhân văn qua đoạn trích chị em Thuý Kiều. - Soạn bài mới.
- Su tầm những tác giả, tác phẩm viết về địa phơng đợc công bố từ 1975 đế nay.
Ngày soạn 10/ 10 /2008
Tiết: 28