Các đặc điểm cá nhân về ngôn ngữ

Một phần của tài liệu Giáo trình tâm lý học đại cương (Trang 82 - 84)

b) Ngôn ngữ bên trong là ngôn ngữ cho mình, hƣớng vào chính mình, nó giúp cho con

4.2.3.4. Các đặc điểm cá nhân về ngôn ngữ

a) Các đặc điểm cá nhân về mặt giao tiếp

*Tính cởi mở: Có ngƣời cởi mở, có ngƣời thiếu cởi mở. Cởi mở là sự thể hiện tối ƣu của nhu cầu giao tiếp ở con ngƣời. Nhƣng không phải cứ có nhu cầu là sẽ cởi mở. Tính cởi mở có hai dấu hiệu đặc trƣng là: có tính chọn lọc và có sự phong phú của nội tâm.

*Tính kín đáo (thiếu cởi mở) là tính không hay trao đổi tâm tƣ với ngƣời khác vì không có nhu cầu, không có thói quen giao tiếp, chứ không phải là không tin ngƣời. Tính kín đáo khác tính dấu diếm. Dấu diếm là không tin ngƣời khác và khinh thƣờng ngƣời khác. *Tính hay nói (“lắm lời”) là tính không kiềm chế đƣợc hoạt động ngôn ngữ; ngôn ngữ

không có tính lựa chọn, đồng thời lại không có sự phong phú của nội tâm.

*Tính hùng biện: đặc điểm này thƣờng thể hiện ở các nhà hoạt động xã hội, các nhà

diễn thuyết, thầy giáo v.v..Đặc điểm nổi bật của tính hùng biện là sự thống nhất giữa ý nghĩ và lời nói. Ý nghĩ biểu đạt đƣợc mục đích rõ ràng, mạch lạc có hình ảnh và có sức thuyết phục trong lời nói. Tính mục đích và tính thuyết phục là hai dấu hiệu đặc trƣng của hùng hiện. Tránh nhầm lẫn hùng hiện với “ngôn ngữ hoa mĩ”, đó là một thứ ngôn ngữ hào nhoáng, bóng bẩy một cách hình thức, không hẳn đã có nội dung.

b) Nhân cách của con người và phong cách ngôn ngữ

Giữa đặc điểm nhân cách của con ngƣời và phƣơng thức sử dụng ngôn ngữ của họ có sự liên quan mật thiết với

nhau. Qua ngôn ngữ của một ai đó, ta có thể hiểu đƣợc, đánh giá đƣợc phần nào nhân cách của họ, có thể biết đƣợc xu hƣớng, hứng thú của họ. Chính các đặc điểm nhân cách đã quy định ở mỗi ngƣời một phong cách ngôn ngữ riêng: phong cách sinh hoạt, phong cách văn nghệ, phong cách công tác, phong cách khoa học.

Một phần của tài liệu Giáo trình tâm lý học đại cương (Trang 82 - 84)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(143 trang)