- GV cho các nhóm khác nhận xét về việc đóng
c. Sản phẩm: câu trả lời của HS.
CHỦ ĐỀ 4 CHĂM SĨC GIA ĐÌNH CỦA EM
I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Bước đầu có kĩ năng chăm sóc người thân bị mệt, ốm;
- Lập kế hoạch và thực hiện được kế hoạch lao động tại gia đình;
- Thể hiện được sự lắng nghe tích cực khi tiếp nhận những ý kiến đóng góp và sự chia sẻ từ các thành viên trong gia đình.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
● Năng lực tự chủ và tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả.
● Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân cơng của GV, đảm bảo mỗi HS đều có cơ hội tham gia thực hành và trình bày báo cáo trước lớp.
● Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.
● Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong những tình huống khác nhau.
● Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau.
● Thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.
3. Phẩm chất:
- Nhân ái; trách nhiệm, chăm chỉ
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Đối với GV: 1. Đối với GV:
- Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề:
- Hướng dẫn HS các công việc cần chuẩn bị, cần rèn luyện tại nhà để HS tham gia các buổi hoạt động trên lớp được hiệu quả.
2. Đối với HS:
- Đọc trước và thực hiện các hoạt động trong SGK trước khi lên lớp;
- Quan sát và thảo luận với người thân về vai trò và trách nhiệm của từng thành viên trong gia đình;
- Thảo luận với người thân về kế hoạch lao động ở gia đình; năm
- Tìm kiếm thơng tin về cách phịng, chống một số bệnh thường gặp trong và cách tự chăm sóc sức khỏe tại nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Gợi ý:
- GVCN phối hợp với Đoàn, Đội tổ chức tọa đàm về trách nhiệm của trẻ em trong gia đình;
- GVCN phối hợp với Đồn, Đội, hội phụ huynh tổ chức hoạt động trao đổi về nguyên tắc và kĩ năng giao tiếp để giữ gìn gia đình hồ thuận;
- Đồn, Đội phối hợp tổ chức buổi nói chuyện về chủ đề. Trở thành người lắng nghe hiệu quả;
SINH HOẠT LỚP
Gợi ý:
- GVCN tổ chức các hoạt động liên quan đến hành chính sư phạm lớp học sơ kết tuần, đánh giá thi đua, kế hoạch hoạt động tiếp theo của lớp...
- Gợi ý tổ chức hoạt động giáo dục:
+ Tổ chức cho HS tìm hiểu, chia sẻ với các bạn, thầy cơ những câu chuyện về tấm gương hiếu thảo trong cuộc sống và những điều HS có thể học được từ những tấm gương đó;
+ Tổ chức cho HS thảo luận và thuyết trình về những việc HS có thể làm đề thể hiện trách nhiệm của người con trong gia đình;
+ Tổ chức HS tìm hiểu và thảo luận về tầm quan trọng của việc lắng nghe
+ Tổ chức HS thực hành một số kĩ năng lắng nghe tích cực để giải quyết xung đột trong mối quan hệ gia đình;
- GV nhận xét và định hướng rèn luyện cho HS.
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và hứng khởi cho HS trước khi bước vào bài
học.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, giới thiệu về hoạt động trải
nghiệm, hướng nghiệp 7