- GV mời một số HS trình bày trước lớp về quá
b. Thực hiện công việc giữ gìn trường, lớp ngăn nắp, gọn gàng và
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu cả lớp lập thời gian biểu những cơng việc giữ gìn khơng gian lớp và trường
+ Lau chùi sạch sẽ các chậu cây; + Chăm sóc và tưới cây;
+ Quét dọn sân trường định kì;
+ Phân loại và bỏ rác đúng nơi quy định;
- Phòng học chức năng: + Quét dọn sau khi học xong
+ Thu dọn các dụng cụ học để đúng vị trí quy định.
- Phịng thí nghiệm
+ Quets dọn phịng thí nghiệm sau giờ học
+ Lau dọn các dụng cụ thí nghiệm và để đúng vị trí.
…..
b. Thực hiện công việc giữ gìntrường, lớp ngăn nắp, gọn gàng và trường, lớp ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ
xanh, sạch, đẹp.
– GV lưu ý HS các bước lập kế hoạch gồm: + Xác định những nơi cần thường xuyên giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ trong lớp và trong trường.
+ Xác định những việc cần làm và thiết bị, đồ dùng cần chuẩn bị.
+ Phân cơng nhóm người thực hiện và thời gian thực hiện.
+ Quy định hình thức đánh giá và tiêu chí đánh giá (mức độ chủ động, mức độ hồn thành, sự tích sực, sự hỗ trợ lẫn nhau).
- GV yêu cầu cả lớp:
+ Chú ý ghi nhận quá trình thực hiện của bản thân và các bạn dựa trên gợi ý ở lệnh 3 hoạt động này (SGK tr.14).
+ Nhắc nhở, hỗ trợ lẫn nhau khi thực hiện các công việc theo thời gian biểu.
+ Nhận xét mức độ hoàn thành và sự chủ động, sự tích cực của các bạn trong q trình thực hiện.
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Công việc cần làm Thời gian thực hiện Trực nhật lớp Thứ 2 Chăm sóc và tưới cây Thứ 3,5 …..
- HS các nhóm dựa vào gợi ý và yêu cầu để lập thời gian biểu những công việc giữ gìn khơng gian lớp và trường xanh, sạch, đẹp
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời các nhóm trình bày thời gian biểu các cơng việc của nhóm mình.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
- GV nhận xét và hướng dẫn HS thực hiện cách để rèn luyện thói quan ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ khi ở trường.
- GV đánh giá bằng các mẫu sau:
- Bảng ghi nhận các cơng việc đã hồn thành theo kế hoạch của từng nhóm:
- Cơng việc - nhóm - Tuần Tên các thành viên nhóm HS 1 HS 2 HS 3 HS 4 1. 2.
- Bangr ghi nhận mức độ tham gia của từng thành viên trong nhóm:
- Cơng việc - nhóm Tên các thành viên nhóm Tự giác, khơng cần nhắc nhở Tự giác nhưng vẫn cịn nhắc nhở Chưa tự giác Dù đã nhắc nhở nhưng ngại làm 1. HS 1 HS 2 HS 3 HS 4 2.
- Bangr ghi nhận đánh giá của các bạn và thầy cơ
Nhóm: Ngày:
Cơng việc phân cơng
Nhận xét của các bạn và thầy cơ 1.
2.
Nhiệm vụ 3. Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường của em và các bạn.
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu Hs tự do chia sẻ trước lớp về:
c. Chia sẻ kết quả rèn luyện thói
quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường của em và các bạn
- Những việc đã làm và kết quả thực hiện (khuyến khích chụp hình hoặc quay video clip);
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện yêu cầu của GV
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện ban cán sự lớp nhận xét về kết quả rèn luyện của tập thể mức độ chủ động, sự tích cực và tinh thần hợp tác của các bạn.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
- GV nhận xét kết quả hoạt động. GV khen ngợi, khuyến khích HS tiếp tục rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường, ở gia đình và khu vực sinh sống.
ln được giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ;
- Ý kiến, sự ghi nhận của thầy cô và mọi người trong trường;
Hoạt động 5. Thiết kế sổ tay ghi lại kết quả rèn luyện bản thân