- GV cho các nhóm khác nhận xét về việc đóng
c. Đóng vai xử lí tình huống thể hiện sự hợp tác HS thực hiện
tập chung.
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia lớp thành các nhóm 6 HS, GV chuyển giao nhiệm vụ học tập nhóm HS đóng vai thực hiện những hành vi, lời nói thể hiện sự hợp tác với thầy cô, bạn bè trong các tình huống ở SGK tr.28.
- GV lưu ý với HS:
+ Vai HS thể hiện được sự tự tin, học hỏi, hợp
kềnh,...) của từng thành viên trong nhóm.
c. Đóng vai xử lí tình huống thểhiện sự hợp tác HS thực hiện hiện sự hợp tác HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung.
tác trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
+ Vai GV thể hiện được sự ôn tồn, thân thiện trong khi dạy học, chia sẻ ý kiến với HS.
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhóm HS thống nhất hành vi, lời nói và phân vai, thể hiện sự hợp tác với thầy cơ, các bạn trong từng tình huống. Lưu ý hiệu lệnh 1: đóng vai, hiệu lệnh 2: đổi vai; hiệu lệnh 3: đổi tình huống.
Bước 3, 4. Báo cáo, Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện các nhóm HS đóng vai và thể hiện sự hợp tác với thấy có, bạn bè thơng qua các hành vi, lời nói trong từng tình huống. - GV nhận xét, tổng kết và lưu ý với HS: việc đóng vai HS và cả GV giúp HS cảm nhận được cảm xúc, suy nghĩ của thầy cô, các bạn khác trong từng tình huống. Điều này giúp HS có thể hiểu và thể hiện những hành vi, lời nói chuẩn mực trong khi giao tiếp, ứng xử với thấy có ở trong và ngồi lớp học