- GV cho các nhóm khác nhận xét về việc đóng
b. Thảo luận nhóm về cách hợp tác HS thực hiện nhiệm vụ học
tác HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung
- Xác định đúng nhiệm vụ chung của nhóm được giao: Các nhóm họp và thống nhất ý tưởng, cách HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung (nhóm phụ trách dựng trại, nhóm trang trí, nhóm hậu cần,...).
với từng cách hợp tác HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung (ở cột A).
- GV chuẩn bị các thẻ chứa tên từng hoạt động của nhiệm vụ cắm trại, cung cấp cho mỗi nhóm 1 bộ thẻ để hợp tác và sắp xếp.
- GV yêu cầu HS trong quá trình làm việc nhóm ghi lại những giải thích cho từng sắp xếp, ghép nối
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhóm HS hồn thiện sắp xếp, ghép nổi từng cách HS thực hiện nhiệm vụ học tập cắm trại (ở cột B) tương ứng với từng cách hợp tác HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung (ở cột A).
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm trên giấy A0 và giải thích
- Tương trợ và giúp đỡ nhau để hoàn thành nhiệm vụ: Sẵn sàng hỗ trợ các thành viên khác trong nhóm hồn thành nhiệm vụ (khi cần). Trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ học tập được giao, chủ động xin hỗ trợ (nếu cần) từ phía thầy cơ, các bạn trong nhóm,... - Phản hồi và trao đổi thường. xuyên với nhóm để hoàn thành nhiệm vụ: Lên lịch họp nhóm, lựa chọn địa điểm họp nhóm, thường xuyên cập nhật thông tin phản hồi và trao đổi về mức độ hồn thành, những thuận lợi, khó khăn khi HS thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.
- Thảo luận, phân chia nhiệm vụ cá nhân phù hợp với năng lực của từng thành viên: Trao đổi, thảo luận và thống nhất cách phân chia nhiệm vụ cho từng cá nhân đảm bảo phù hợp với năng lực (khéo léo, vẽ đẹp, thuyết trình tốt,...), điều kiện (nhà gần trường có thể mang những vật dụng cồng
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
. - GV nhận xét, góp ý nhấn mạnh và giải thích ý nghĩa của từng bước trong quy trình hoạt động nhóm, hợp tác cùng HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung.
Nhiệm vụ 3. Đóng vai xử lí tình huống thể