7. Cấu trúc của luận văn
3.2.3. Tăng cường các nguồn lực và điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt
hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh
a. Mục tiêu, ý nghĩa của biện pháp
Trong hoạt động GDPN BLHĐ cho học sinh, việc tăng cường nguồn lực là công việc cần được lãnh đạo nhà trường quan tâm và tạo điều kiện thuận lợi. Cơ sở vật chất và phương tiện đầy đủ sẽ tạo điều kiện để tổ chức các hình thức GDPN BLHĐ phong phú, đa dạng, hấp dẫn và mang lại hiệu quả cao.
b. Nội dung, cách thực hiện biện pháp
Ngoài việc tổ chức bồi dưỡng về nội dung phương pháp và kỹ năng tổ chức, tư vấn cho đội ngũ CBQL, GV, NV và các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường thì Hiệu trưởng cần tăng cường các điều kiện để hỗ trợ cho công tác GDPN BLHĐ cho HS.
Hàng năm, Hiệu trưởng cần có kế hoạch đầu tư xây dựng, tu sửa cơ sở vật chất, mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ dạy học, giáo dục, nhất là các trang thiết bị công nghệ thông tin như sửa chữa phòng ốc, mua sắm thêm thiết bị máy móc: máy vi tính, máy chiếu, ti vi, hệ thống âm thanh… Vì đó chính là phương tiện hỗ trợ tăng tính hiệu quả cho các hoạt động GDNGLL.
Cần đầu tư xây dựng Website của nhà trường và cử cán bộ phụ trách để tạo điều kiện cho HS tham gia trên chuyên mục diễn đàn của trường hoặc trao đổi về chủ đề BLHĐ với nhóm tư vấn.
Trang bị thêm cho thư viện trường học các tài liệu tham khảo, phần mềm, băng đĩa hình, báo, tạp chí… phù hợp với lứa tuổi HS để GV và HS có điều kiện tham khảo, nghiên cứu. Bên cạnh đó cần cung cấp các thông tin trong nước và ngoài nước, những định hướng của Đảng và Nhà nước, của các Bộ ngành; Các mô hình hoạt động tốt, những số liệu thống kê cập nhật, các loại hình văn học nghệ thuật xung quanh chủ đề BLHĐ…để làm phong phú, đa dạng nội dung truyền thông, giáo dục. Phát động trong CB, GV và HS phong trào thi vẽ tranh cổ động để chọn những bức tranh tốt nhất phục vụ công tác GDPN BLHĐ các năm học sau.
Bên cạnh đó, Hiệu trưởng cần đảm đảo kinh phí cho việc triển khai tổ chức GDPN BLHĐ.
Về kinh phí, qua trao đổi trực tiếp với CBQL tại các trường, hiện nay vẫn chưa có nguồn kinh phí hàng năm dành cho hoạt động này. Để đảm bảo cho việc triển khai tổ chức GDPN BLHĐ cho HS một cách thường xuyên liên tục và hiệu quả; theo chúng tôi, các trường nhất thiết phải có nguồn kinh phí riêng cho các hoạt động GDPN BLHĐ cho HS.
Hiệu trưởng cần lập dự trù kinh phí cho công tác GDPN BLHĐ toàn năm học, có kế hoạch và tiêu chí cụ thể cho mỗi hoạt động giáo dục chính. Thông qua Hội cha mẹ học sinh để vận động sự đóng góp của PH về tài chính; thông qua các tổ chức, đoàn thể, doanh nghiệp, cá nhân ngoài xã hội để vận động hợp tác tạo thêm nguồn kinh phí cho công tác GDPN BLHĐ của nhà trường.