- Gv tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá các sản phẩm
Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo
(năm 938)
HS biết:
- Vì sao có trận Bạch Đằng.
- Tờng thuật lại đợc diễn biến trận Bạch Đằng.
- Trình bày đợc ý nghĩa trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. * Giảm tải: Giảm nội dung chữ nhỏ đầu bài.
Câu hỏi 2 đợc thay nh sau: Kết quả của chiến thắng...
II.Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu học tập của HS. - Hình SGK .
- Bộ tranh vẽ (nếu có)
III.Các hoạt động dạy- học:
*Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ.
-Hãy trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng?
-Nêu kết quả của cuộc khởi nghĩa ? -GV giới thiệu bài:
*Hoạt động2: Làm việc cá nhân.
+GV :Hãy đọc thầm đoạn: “ Sang đánh nớc ta --> thất bại”trả lời câu hỏi:
-Cửa sông Bạch Đằng ở đâu?
-Quân NQ đã dựa vào thủy triều để làm gì? -Trận đánh diễn ra NTN?
-KQ trận đánh ra sao?
*GV Chốt KT: GV tóm tắt lại ý chính.
*Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.
-GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận:Sau khi đánh tan quân Nam Hán NQ đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa NTN?
*Chốt: Mùa xuân năm 939 NQ xng vơng,
đóng đô ở Cổ Loa. Đất nớc đợc độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phơng Bắc đô hộ.
*Củng cố-Dặn dò:
-Em hãy nêu tên một phố, tên đờng, đền thờ hoặc một địa danh nào đó nhắc ta nhớ đến chiến thắng Bạch Đằng
-GV cho đọc phần ghi nhớ. -Về nhà chuẩn bị tiết sau.
-2HS trả lời.
-HS mở SGK trang 21.
-HS đọc thầm SGK. -HS làm việc cá nhân.
-HS Thuật lại diễn biến trận đánh.
-HS trao đổi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS suy nghĩ trả lời.
-HS đọc phần đóng khung.
---
Tập làm văn