II – Các hoạt động dạy – học
Một ngời chính trực
I. Mục tiêu:
- Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân,vì nớc của Tô Hiến Thành – vị quan nổi tiếng cơng trực thời xa.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài: Ngời ăn xin. - Bài văn có nội dung gì? 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Gv giới thiệu chủ điểm: Măng mọc thẳng, quan sát tranh minh hoạ. - Gv giới thiệu truyện đọc mở đầu của chủ điểm: Một ngời chính trực.
b. Luyện đọc đúng:
- Bài có mấy đoạn? Hãy chỉ rõ?
- Đọc nối tiếp đoạn. - Rèn đọc đoạn.
- GV hớng dẫn đọc cả bài: Đọc nối liền 3 đoạn, phần đầu đọc giọng kể chuyện... - GV đọc mẫu.
c. Hớng dẫn tìm hiểu bài
+ Đoạn 1
- HS chia: 3 đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu -> vua Lý Cao Tông. Đoạn 2: tiếp -> Tô Hiến Thành đợc. Đoạn 3: Còn lại.
- HS đọc theo dãy.
- HS đọc nhóm đôi theo đoạn. - HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm đoạn 1. ...không nhận quà đút lót.
- Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện nh thế nào?
- Cơng quyết theo di chiếu của vua...
-> Giảng: Bức tranh SGK cho các em thấy rõ sự cơng quyết , ngay thẳng của Tô Hiến Thành trong việc lập ngôi vua...
+ Đoạn 2
- Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, ai thờng xuyên chăm sóc Ông?
- Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá thì sao?
- HS đọc thầm đoạn 2. 1 HS đọc to. - Quan tham tri chính sự.
- Không chăm sóc ông đợc vì bận quá nhiều việc
-> Tô Hiến Thành lâm bệnh có Vũ Tán Đờng hầu hạ. Vậy, khi chọn ngời thay Ông giúp nớc, Ông sẽ tiến cử ai?
+ Đoạn 3
- Ai trả lời đợc câu hỏi 2?
- Vì sao nhân dân ca ngợi những ngời chính trực nh ông Tô Hiến Thành?
- Câu chuyện ca ngợi ai? Ngời đó nh thế nào?
-> ý chính của bài.
- HS đọc thầm đoạn 3. - HS đọc to câu 2/ SGK.
- Ông cử ngời tài ra giúp nớc chứ không cử ngời ngày đêm hầu hạ mình.
- Ông quan tâm đến triều đình, Ông đặt lợi ích của đất nớc lên trên lợi ích riêng... Ca ngợi Tô Hiến Thành...
- HS nhắc.
d. Hớng dẫn đọc diễn cảm:
- GV hớng dẫn: Đọc nhấn giọng những từ thể hiện tính cách của Tô Hiến Thành: chính trực, nhất định không nghe...Đoạn 3, đọc giọng điềm đạm, dứt khoát, cơng trực, thẳng thắn. Lời thái hậu ngạc nhiên.
- GV đọc mẫu.
- HS đọc đoạn mình thích. - HS đọc cả bài.
e. Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện có nội dung gì? - Về đọc bài, chuẩn bị bài sau.
anh văn
Giáo viên chuyên soạn giảng
toán
Tiết 16