- Hình ảnh các nhà ga, bến tàu, bến xe III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
I. Mục tiêu:
- Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lỡi rìu và những lời dẫn giải dới tranh, Hs nắm đ- ợc cốt truyện, phát triển ý dới mỗi tranh thành đoạn văn kể chuyện.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lỡi rìu.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh. III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Đọc ghi nhớ bài: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện. 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:.... ghi tên bài.
b. Hớng dẫn luyện tập
Bài 1/64
- Bài 1 yêu cầu gì? - Có mấy bức tranh?
- GV: Mỗi bức tranh là 1 sự việc chính của truyện.
- Truyện có mấy nhân vật? Là ai? - Nội dung truyện nói về điều gì?
- HS đọc yêu cầu. - Dựa tranh.... - 6 bức tranh.
- Hai nhân vật: Chàng tiều phu và 1 cụ già chính là ông tiên.
Chàng trai đợc ông tiên thử thách. - HS kể theo dãy, mỗi em 1 tranh. - Kể nhóm đôi.
- Kể cá nhân cả truyện. - GV nhận xét:
Mỗi sự việc của câu chuyện, các em đã biết kể lại bằng 1 đoạn văn nhng không nói quá chi tiết vì đây mới là cốt truyện.
Bài 2/ 64
Nhận xét: Đã biết phát triển ý thành 1 đoạn văn cha? Đã có nhân vật và tả đợc ngoại hình của nhân vật cha? Cách phát triển ( dùng từ, ý...) đã phù hợp cha? - HS đọc yêu cầu. - HS đọc chú ý. - HS làm VBT. - Tập kể nhóm đôi. - HS kể trớc lớp theo đoạn. - HS kể cả truyện. c. Củng cố, dặn dò:
- Hãy nêu cách phát triển câu chuyện trong bài vừa học? - Về viết lại câu chuyện. chuẩn bị bài tiếp theo.
Buổi chiều: địa lý