III. các hoạt động dạy học: –
Gà Trống và Cáo
I. Mục tiêu:
- HS đọc trôi chảy, lu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc bài thơ với giọng vui, dí dỏm, thể hiện đợc tâm trạng và tính cách của các nhân vật.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào của Cáo và Gà Trống. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con ngời hãy cảnh giác và thông minh nh Gà trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa nh Cáo.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra : - HS đọc bài: Những hạt thóc giống.
- Nêu nội dung của bài.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ....ghi tên bài.
b. Luyện đọc đúng:
- Bài thơ chia mấy đoạn?
- Đọc nối tiếp đoạn? - Rèn đọc đoạn.
+ Đoạn 1: Ngắt nhịp đúng. Nhác trông/...
Một anh Gà trống/... Kìa / anh bạn quý/...
Đọc đúng: lõi đời (phát âm l cong lỡi) từ rày
Giảng nghĩa: từ rày là từ nay. - Đon đả là nh thế nào?
- Đoạn này chú ý đọc giọng Cáo giả thân thiện, ngắt nhịp đúng.
+ Đoạn 2: - Ngắt nhịp đúng.
- 1 Hs khá đọc. Cả lớp đọc thầm theo và xác định đoạn.
- HS chia đoạn.
Đoạn 1: Mời dòng đầu. Đoạn 2: Sáu dòng tiếp. Đoạn 3: Bốn dòng cuối - HS đọc. - HS đọc 3 dòng thơ. - HS đọc dòng thơ 2. - HS đọc dòng thơ 6. - HS đọc chú giải. - Hs đọc cả đoạn.
Hoà Bình/... Mừng này/...
Đọc đúng giọng Gà dí dỏm, thông minh. - Trong đoạn này, em cần hiểu nghĩa từ
dụ và loan tin, em hãy đọc chú giải . Đọc đúng nhịp thơ và lời của Gà... + Đoạn 3:
Đọc đúng: hồn lạc phách bay.
Em hiểu hồn lạc phách bay là nh thế nào?
- Đọc đúng câu nói của Gà. Đoạn 3 đọc giọng hả hê....
- GV hớng dẫn đọc cả bài: đoạn 1 đọc đúng nhịp thơ và giọng giả thân của Cáo... - GV đọc mẫu. c. Tìm hiểu bài: Đoạn 1: - Gà và Cáo đứng ở vị trí khác nhau nh thế nào? - Ai trả lời đợc?
- Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa? * Đoạn 2:
- Vì sao Gà không nghe lời Cáo?
- Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì? - HS đọc 2 dòng thơ. - Hs đọc lời của Gà. - Hs đọc. - Hs đọc đoạn. - Hs đọc dòng thơ. - HS đọc chú giải. - HS đọc. - Hs đọc đoạn.
- Hs đọc nhóm đôi theo đoạn. - HS đọc cả bài.
- Hs đọc thầm đoạn 1: Gà trên cây, Cáo dới đất. - 1HS đọc to câu 1.
Cáo đon đả...
- Cáo bịa ra nhằm dụ Gà xuống để ăn thịt. - HS đọc thầm. 1 Hs đọc to.
- Gà biết, sau những lời ngon ngọt ấy là những ý định xấu xa của Cáo.
- Cáo sợ chó săn, tung tin để Cáo bỏ chạy, lộ mu gian.
-> Giảng tranh: Hình ảnh đối lập ở vị trí đứng của Gà và Cáo cùng sự thông minh của Gà.. + Đoạn 3:
- Thái độ của Cáo thế nào khi nghe lời Gà nói?
- Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao?
- Theo em, Gà thông minh ở điểm nào?
- Đọc câu 4/ 51.
- Hs đọc thầm. - khiếp sợ...
- khoái chí cời vì đã lừa đợc Cáo .
- Không bóc trần mu gian của Cáo mà giả bộ tin, sau đó báo lại cho Cáo chó săn cũng đang....
- Hs đọc. - ý 3
- Ai trả lời?
- Bài thơ giúp em hiểu đợc điều gì? -> Nội dung bài.
- Khuyên con ngời hãy cảnh giác....
d. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng:
- GV hớng dẫn đọc diễn cảm: Toàn bài đọc giọng vui, dí dỏm, nhấn giọng ở các từ đon đả, anh bạn quý, ghi ơn, hoà bình... đọc lời Gà thông minh, lời Cáo giả dối.
- GV đọc mẫu. - HS đọc đoạn mình thích. - HS đọc cả bài. Các bạn khác nhẩm thuộc. - Nhẩm thuộc 1 -2 phút. - HS học thuộc. e. Củng cố, dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài. - Liên hệ trong cuộc sống.
___________________________________
Buổi chiều:
Đ/c Thạch Vân soạn giảng
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2007
Tập làm văn
Viết th
( Kiểm tra viết)
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng viết th: HS viết đợc một lá th thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức ( đủ 3 phần: đầu th, phần chính và phần cuối th).
II. Đồ dùng dạy học: Phong bì, tem. III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Một bức th gồm mấy phần , nêu nội dung của từng phần? 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ....ghi tên bài. b. HS luyện tập
Nghe tin quê bạn bị thiệt hại do bão, hãy viết th thăm hỏi và động viên bạn em.
*. GV nhắc nhở học sinh: - Xác định đúng thể loại.
- Viết đúng trọng tâm , đúng nội dung. - Trình bày đủ nội dung 1 bức th. - Viết sạch, đẹp.
*. Học sinh viết bài:
- HS viết bài vào giấy.
- Gv hớng dẫn HS cách gấp, bỏ phong bì, dán tem.
c. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
---
âm nhạc