III. các hoạt động dạy học: –
1-Giớithiệu bài 2 Nội dung:
2 - Nội dung:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
5 phút = ………. giây 120 giây = ………. phút 8 phút = ………. giây 300 giây = ………. phút 12 phút = ………. giây 480 giây = ………. phút
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1 phút = ………. giây 1 phút = ………. giây 5 6 2 phút 15 giây = ………. giây 5 phút 5 giây = ………. giây 150 giây = ………. phút…………giây 320 giây = ………. phút ………..giây 4005 giây = ………. giờ………phút…….giây
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- BT dành cho HS trung bình, yếu. - HS tự làm bài -> chữa bài.
- BT dành cho HS khá giỏi
HS có thể làm bài theo nhóm đôi -> chữa bài chung.
4 thế kỉ = ………. năm 7 thế kỉ = ………. năm 5 thế kỉ = ………. năm 10 thế kỉ = ………. năm 1 thế kỉ = ………. năm 1 thế kỉ = ………. năm 4 10
Bài 4:
a/ Bác Hồ mất vào năm 1969. Năm đó thuộc kỉ mấy? b/ Tính đến nay Bác mất đã bao nhiêu năm?
3 - Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tính tuổi của ngời thân trong gia đình.
- BT dành cho HS cả lớp.
- HS tự làm bài cá nhân sau đó đổi chéo vở để kiểm tra.
- BT dành cho HS cả lớp.
Tiếng Việt
Luyện tập xây dựng cốt truyện
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho HS cách xây dựng cốt truyện.
- Rèn kĩ năng xây dựng cốt truyện. - GD ý thức học tập.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Kiểm tra: nêu ghi nhớ về cốt truyện. 2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài. b. Nội dung.
- GV viết đề bài lên bảng: Hãy tởng tợng và kể lại vắn tắt câu chuyện có 2 nhân
vật: Một cô bé bằng tuổi em ớc ao có đợc chiéc xe đạp và một gói tiền em đó nhặt đợc trên đờng đi học về.
- HS đọc đề bài và xác định yêu cầu của đề. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm:
+ Em đó ớc ao gì?
+ Em đó nhặt đợc gói tiền ở đâu và nghĩ gì? + Cuối cùng ớc mơ của em bé ra sao? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS kể lại trong nhóm. - Vài HS kể trớc lớp. - GV nhận xét cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau: Đoạn văn……
---
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2007
chính tả