III. các hoạt động dạy học: –
(Nhớ – Viết): Truyện cổ nớc mình
Phân biệt: r/d/gi I. Mục tiêu:
- Nhớ viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 14 dòng đầu của bài thơ: Truyện cổ nớc mình. - Tiếp tục nâng cao kỹ năng viết đúng các từ có âm đầu r/d/gi.
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Viết bảng con tên các con vật hoặc tên các đồ vật trong nhà có âm đầu ch/tr. 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ...ghi tên bài.
b. Hớng dẫn chính tả:
- Gv đọc mẫu lần 1. - Viết đúng: sâu xa. Độ trì.
- Gv đọc từ khó.
c. Viết chính tả
- Hớng dẫn t thế ngồi viết, cách trình bày thể thơ lục bát.
- GV kiểm tra vài em.
d. Hớng dẫn chữa, chấm
- Gv đọc soát lỗi 1 lần. - Kiểm tra lỗi.
- Hớng dẫn chữa lỗi. - Gv chấm vở. đ. Hớng dẫn bài tập: Bài 2: a).. - Cả lớp nhẩm thầm. - 1 HS đọc bài. - HS viết vở nháp - Hs tự nhẩm lại. - HS đọc bài.
- HS viết bài vào vở. - HS soát.
- Hs ghi lỗi ra lề. - Hs tự chữa lỗi.
- HS đọc yêu cầu. - HS làm VBT.
b) - GV chấm, chữa. e. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS làm vở. --- thể dục