8. Cấu trúc của luận văn
3.2. Một số nguyên tắc đề xuất biện pháp
3.2.1. Nguyên tắc bảo đảm tính mục đích
Nguyên tắc này đòi hỏi các biện pháp được đề xuất phải nhằm hướng vào mục tiêu là nâng cao hiệu quả quản lí học sinh, GDMT cho học sinh, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh các trường THCS ở thị xã Gia Nghĩa, tỉnh Đắk Nông.
3.2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính tồn diện, hệ thống
Cơng tác GDMT cho học sinh THCS với nhiều hình thức đa dạng, phức tạp. Vì vậy, khi nghiên cứu thực trạng và các biện pháp được đề xuất phải được triển khai đồng bộ, có tác động tích cực lên tồn bộ q trình quản lí cơng tác GDMT cho học sinh, tác động lên đội ngũ cán bộ quản lí, các lực lượng tham gia GDMT cho học sinh và chính bản thân học sinh. Các biện pháp trên có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung và hỗ trợ cho nhau trong q trình quản lí cơng tác GDMT cho học sinh.
3.2.3. Nguyên tắc bảo đảm tính thực tiễn, khả thi.
Việc đề xuất các biện pháp quản lí, hoạt động GDMT cho học sinh THCS thị xã Gia nghĩa, tỉnh Đắk Nông với mong muốn là nâng cao chất lượng thực sự của cơng tác GDMT nói riêng cũng như nâng cao chất lượng của việc giáo dục toàn diện nhân cách cho học sinh nói chung. Ngun tắc này địi hỏi các biện pháp đề xuất phải phù hợp với điều kiện thực tế của các nhà trường và địa phương, với yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay, các biện pháp phải có tính khả thi, có thể áp dụng vào việc quản lí cơng tác GDMT cho học sinh THCS tại thị xã Gia Nghĩa, tỉnh Đắk Nơng.
3.2.4. Ngun tắc bảo đảm tính kế thừa
Kế thừa là một nguyên tắc không thể thiếu trong nghiên cứu khoa học. Đó là sự tiếp thu có chọn lọc các giá trị vật chất và tinh thần của những thế hệ
73
đi trước; là việc loại bỏ những yếu tố lỗi thời lạc hậu, giữ lại những yếu tố tích cực, tiến bộ phù hợp. Như vậy người làm cơng tác quản lí phải biết kế thừa và phát huy những nội dung, phương pháp, kinh nghiệm quản lí truyền thống có hiệu quả, kết hợp với những phương pháp hiện đại, các điều kiện hiện có với yêu cầu của thực tiễn đang đặt ra để xây dựng các biện pháp quản lí phù hợp.