I/ Phân loại cụm từ
4/Bài tập 4: Ghi lại biên bản sử
phạt vi phạm hành chính.
4/ Củng cố.
Người viết biên bản cần phải có thái độ và trách nhiệm như thế nào? 5/ Dặn dò.
- Xem lại nội dung bài. - Chuẩn bị: Hợp đồng.
IV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM.
Ngày soạn: Ngày dạy: Số tiết: 1 Tiết. Tiết 150 HỢP ĐỒNG I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. Giúp HS: 1/ kiến thức.
Đặc điểm, mục đích yêu cầu, tác dụng của hợp đồng. 2/ Kỹ năng.
Viết một hợp đồng đơn giản.
II/ CHUẨN BỊ.
- GV: Giáo án – SGK. - HS: Tập vở - SGK.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
1/Ổn định lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới.
Hoạt động của GV - HS Nội dung Bổ Sung Tìm hiểu chung
Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm của hợp đồng.
- HS đọc văn bản SGK. (Hợp đồng mua bán SGK)
- GV: Taị sao cần phải có hợp đồng?
- HS: Mang tính pháp lí.
- GV: Hợp đồng cần đạt yêu cầu gì?
- HS: Chính xác, cụ thể…
- GV: Cho biết nội dung chủ yếu của 1 văn bản hợp đồng?
- HS:Các bên tham gia kí kết , các điều khoản, nội dung thoả thuận, hiệu lực của hợp đồng.
- GV: Qua ví dụ trên, em hiểu hợp đồng là gì?
- HS: ghi lại thỏa thuận giữa hai bên và có tính chất pháp lí…. - GV: Kể tên một số hợp đồng mà em biết? - HS: - Hợp đồng thuê nhà - Hợp đồng thuê nhà - Hợp đồng thuê nhà Hướng dẫn cách thức làm hợp đồng. - GV: hợp đồng gồm mấy phần? - HS: 3 phần
- GV: Cho biết nội dung từng phần gồm những mục nào?
- HS: phát biểu
- GV: Khi viết hợp đồng, cần lưu ý điều gì? - GV: Cách dùng từ ngữ và viết câu trong hợp đồng có gì đặc biệt. HS: phát biểu - GV: Em rút ra kết luận gì về cách làm hợp đồng? - HS: phát biểu - GV: kết luận I/ Tìm hiểu chung 1/ Ví dụ (SGK). 2/ Nhận xét.
- Tầm quan trọng của hợp đồng: Cơ sở pháp lí để thực hiện công việc đạt kết quả.
- Nội dung: Sự thoả thuận, thống nhất về trách nhiệm, nghĩa vụ, quyền lợi của 2 bên tham gia.
- Yêu cầu: Cụ thể, chính xác, rõ ràng, dễ hiểu, đơn nghĩa.