+ Thấu hiểu nỗi cơ cực, tần tảo, tỡnh yớu thương của bă .Thể hiện tỡnh yớu thương, sự tụn kớnh, lũng tri đn sđu sắc đối với bă.
+ Sự đn hận , ngậm ngựi , xút đau muộn măng : “Khi tụi biết thương bă thỡ đờ muộn
Bă chỉ cũn một nấm cỏ thụi “
3. Nghệ thuật:
- Sử dụng thủ phõp đối lập :
+ Đối lập giữa cõi tinh nghịch vụ tư của người chõu với cõi cơ cực, tần tảo của người bă.
+ Đối lập giữa hoăn cảnh đúi kĩm, chiến tranh õc liệt, hoăn cảnh gia đỡnh đau thương với cõi đơn chiếc, giă nua tội nghiệp của người bă.
+ Đối lập giữa cõi vĩnh hằng của vũ trụ với cõi ngắn ngủi, hữu hạn của cuộc đời con người.
=> thấu hiểu nỗi khổ cực của bă; thể hiện nỗi ngậm ngựi, sự đn hận muộn măng khi bă khụng cũn nữa.
-Sử dụng phĩp so sõnh đối chiếu :
+ Giữa cõi hư vă cõi thực; giữa bă với Tiớn , Phật, thõnh thần => tương đồng
+ Giữa thần thõnh với bă đặt trong một bối cảnh chiến tranh => tương phản
=>Tụn vinh, ngợi ca tấm lũng nhđn từ cao cả của bă.Khẳng định sự bất diệt của hỡnh ảnh người bă. - Giọng điệu: thănh thực, thẳng thắng.Vỡ thế tạo được dư vị về nỗi ngậm ngựi, đắng xút , đn hận pha lẫn những suy niệm đầy mău sắc triết lớ về sự sống con người. D. Chuẩn bị mới: Đọc thớm: ĐẤT NƯỚC (Nguyễn Đỡnh Thi) A. Mục tiớu cần đạt: Giỳp HS:
- Cảm nhận được những xỳc cảm vă suy nghĩ của nhă thơ về ĐN qua những hỡnh ảnh mựa thu vă hỡnh ảnh ĐN đau thương bất khuất, anh hựng trong cuộc khõng chiến chống Phõp.
- Thấy được những đặc điểm nghệ thuật của băi thơ.
B. Phương tiện, cõch thức tiến hănh: - SGK, SGV, SBT
- Đọc, cđu hỏi, diễn giảng
C. Tiến trỡnh băi học:1. Kiểm tra: 1. Kiểm tra:
-Tõc giả cảm nhận Đất nước theo phương diện năo? - Cở sở tõc giả xõc định “ Đất Nước của nNhđn Dđn”
2. Văo băi:
Một cõi nhỡn khõc về Đất nước, gúp phần lăm phomg phỳ hỡnh ảnh zĐất nước trong lũng người đọc
3.Băi học:
Hoạt động của GV vă HS Nội dung băi học Ghi chỳ
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tỡm hiểu phần tiểu dẫn
HS đọc SGK
GV: Em hờy trỡnh băy sự hiểu biết của em về tõc giả Nguyễn Đỡnh Thi .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu văn bản
HS đọc diễn cảm văn bản.
GV: Em hờy chia bố cục của văn bản GV: Mạch liớn kết băi thơ?
GV:Tõc giả đang ở đđu nhắc về mựa thu?
GV: Mựa thu Hă Nội xưa cú những gỡ? Nĩt đặc sắc?
GV: Con người ra đi mang tđm trạng như thế năo?
GV: Mựa thu trong khõng chiến được nhắc đến như thế năo? Đất nước giău đẹp được vẻ ra sao?
GV: Cđu thơ năo khõi quõt được hỡnh ảnh đất nước ta dưới õch nụ lệ?
GV: Hỡnh ảnh con người Việt Nam, dđn tộc Việt Nam hiện lớn trong chiến đấu như thế năo?
GV:Nội dung cơ bản của đoạn trớch ? GV: Những đặc điểm đặc sắc về nghệ
I. Giới thiệu
- Tõc giả: SGK
Lă một trong những nhă thơ đa tăi, hoạt động trớn nhiều lĩnh vực nghệ thuật vă đều cú sự thănh cụng Thơ ụng cú bản sắc vă giọng điệu riớng, cú nhiều tỡm tũi cống hiến.
- Hoăn thănh 1955, đưa in trong tập “Người chiến sĩ”
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Bố cục:
Chia thănh 2 phần:
- Đầu: từ đầu đến “những buổi ngăy xưa vọng núi về”
- Sau: tiếp đến hết
2. Mạch cảm xỳc thơ
- Sõng mựa thu trong thiớn nhiớn trong lănh của nỳi rừng Việt Bắc, tõc giả nhớ về mựa thu của Hă Nội năm xưa
- Một mựa thu đẹp, đặc trưng nhưng cũng rất buồn - Những con người đau thương, căm hờn quyết tđm đứng lớn chiến đấu
- Mựa thu trong khõng chiến đầy tự hăo - biểu tượng của sự vươn mỡnh vĩ đại của ĐN vă con người VN trong thời đại mới.
Mạch cảm xỳc đi từ những cụ thể đến dần sự suy ngẫm khõi quõt.
3. Tội õc của giặc vă chặng đường khõng chiến của ta của ta
- Kẻ thự huỷ hoại tất cả đời sống tinh thần cũng như vật chất.
- Những con người hiền lănh biến tỡnh yớu nước nồng năn thănh sự chõy bỏng căm hờn vă kiớn quyết chiến đấu giănh quyền sống chớnh đõng - Con người VN đờ đứng đỳng tư thế hăo hựng rũ bỏ vết nhơ nụ lệ
III. Tổng kết
thuật của đoạn trớch?