TIẾT: 25
Trả băi lăm văn số 2I- Mục tiớu cần đạt I- Mục tiớu cần đạt
- Củng cố những kiến thức vă kỹ năng lăm văn cú liớn quan đến băi lăm.
- Nhận ra được những ưu điểm vă thiếu sút trong băi lăm của mỡnh về cõc mặt kiến thức vă kỹ năng viết băi văn núi chung vă băi nghị luận xờ hội núi riớng.
- Cú định hướng vă quyết tđm phấn đấu để phõt huy ưu điểm, khắc phục cõc thiếu sút trong cõc băi lăm văn sau.
II- tiến trỡnh lớn lớp
- HS chuẩn bị dăn ý băi viết (ở nhă).
- GV chấm chữa băi, chuẩn bị nhận xĩt chung vă nhận xĩt cụ thể.
Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt Ghi chỳ
Hoạt động 1 - Tổ chức phđn tớch đề 1. GV tổ chức cho HS ụn lại cõch phđn tớch đề (Khi phđn tớch một đề băi, cần phđn tớch những gỡ ?) HS õp dụng để phđn tớch đề băi viết số 2. - HS nhớ lại kiến thức phđn tớch đề, I. Phđn tớch đề 1. Khi phđn tớch một đề băi, cần phđn tớch : - Nội dung vấn đề.
- Thể loại nghị luận vă những thao tõc lập luận chớnh.
- Phạm vi tư liệu cần sử dụng cho băi viết.
õp dụng phđn tớch đề băi số 2. - GV định hướng, gạch dưới những từ ngữ quan trọng để chỉ ra cõc yớu cầu của đề.
(chị) cú suy nghĩ gỡ về hiện tượng thớ sinh bị xử lý kỷ luật do vi phạm quy chế thi, trong đú cú một số thớ sinh bị đỡnh chỉ thi, chủ yếu do mang tăi liệu vă sử dụng trong phũng thi)
- Nội dung vấn đề : băn về hiện tượng thớ sinh bị xử lý kỷ luật do vi phạm quy chế thi.
- Thể loại : Nghị luận về một hiện tượng đời sống. - Thao tõc chớnh : Bỡnh luận.
- Phạm vi tư liệu : thực tế cuộc sống. Hoạt động 2 - Tổ chức xđy dựng
đõp õn (dăn ý) II. Xđy dựng đõp õn (dăn ý)
GV tổ chức cho HS xđy dựng dăn ý chi tiết cho đề băi viết số 2 (GV nớu cđu hỏi để hướng dẫn HS hoăn chỉnh dăn ý (đõp õn) lăm cơ sở để HS đối chiếu với băi viết của mỡnh).
Dăn ý được xđy dựng theo 3 phần : mở băi, thđn băi, kết băi. Phần thđn băi cần xđy dựng hệ thống luận điểm. Mỗi luận điểm cần cú cõc luận cứ, luận chứng.
Mở băi : Nớu hiện tượng, trớch dẫn đề, nhận định chung
Thđn băi :
1. Phđn tớch hiện tượng :
+ Hiện tượng thớ sinh vi phạm quy chế thi lă một hiện tượng xấu, nú chứng tỏ một bộ phận thớ sinh chưa cú thõi độ học tập, thi cử đỳng đắn.
+ Hiện tượng sử dụng nhiều hỡnh thức tinh vi nhằm mang tăi liệu văo phũng thi chứng tỏ đờ cú sự chuẩn bị cụng phu từ ở nhă tức lă cú chủ trương vi phạm hẳn hoi. Đú lă hănh động vi phạm cú ý thức.
+ Toăn bộ hiện tượng đú núi lớn rằng một bộ phận thớ sinh muốn đạt kết quả bằng hănh động gian lận.
2. Bỡnh luận hiện tượng
+ Đõnh giõ chung về hiện tượng.
+ Phớ phõn cõc biểu hiện sai trõi : thõi độ gian lận, cố tỡnh vi phạm lăm mất tớnh chất cụng bằng của kỡ thi.
Kết băi : Kớu gọi HS cú thõi độ đỳng đắn trong thi cử, đảm bảo chất lượng cõc kỡ thi.
Hoạt động 3 - Tổ chức nhận xĩt, đõnh giõ băi viết
- GV cho HS tự nhận xĩt vă trao đổi băi để nhận xĩt lẫn nhau.
- GV nhận xĩt những ưu, khuyết điểm.
III. Nhận xĩt, đõnh giõ băi viết Nội dung nhận xĩt, đõnh giõ :
- Đờ nhận thức đỳng vấn đề nghị luận chưa ? - Đờ vận dụng đỳng cõc thao tõc lập luận chưa ? - Hệ thống luận điểm đủ hay thiếu ? Sắp xếp hợp lớ hay chưa hợp lớ ?
- Cõc luận cứ (lớ lẽ, dẫn chứng) cú chặt chẽ, tiớu biểu, phự hợp với vấn đề hay khụng ?
Hoạt động 4 - Tổ chức sửa chữa lỗi băi viết
GV hướng dẫn HS trao đổi để nhận thức lỗi vă hướng sửa chữa, khắc phục.
IV. Sửa chữa lỗi băi viết Cõc lỗi thường gặp :
+ Thiếu ý, thiếu trọng tđm, ý khụng rừ, sắp xếp ý khụng hợp lớ.
+ Sự kết hợp cõc thao tõc nghị luận chưa hăi hũa, chưa phự hợp với từng ý.
+ Kĩ năng phđn tớch, cảm thụ cũn kĩm.
+ Diễn đạt chưa tốt, cũn dựng từ viết cđu sai, diễn đạt tối nghĩa, trựng lặp,…
Hoạt động 5 - Tổ chức tổng kết rỳt kinh nghiệm
GV tổng kết vă nớu một số điểm cơ bản cần rỳt kinh nghiệm
V. Tổng kết rỳt kinh nghiệm
Nội dung tổng kết vă rỳt kinh nghiệm dựa trớn cơ sở chấm, chữa băi cụ thể.
TIẾT 29, 30
Viết băi văn số 3 - nghị luận văn học(Băi lăm ở lớp) (Băi lăm ở lớp)
I- Mục tiớu cần đạt
1. Vận dụng những kiến thức cơ bản đờ học trong cõc văn bản đọc hiểu để viết băi nghị luận về một đoạn thơ trữ tỡnh.
2. Vận dụng được khả năng nghị luận văn học để viết băi lăm văn phự hợp với yớu cầu cụ thể của đề băi.
II. chuẩn bị của thầy vă trũ1. Cụng việc của trũ 1. Cụng việc của trũ
+ ễn lại kiến thức văn học sử trong băi Khõi quõt văn học Việt Nam từ Cõch mạng thõng Tõm năm 1945 đến cuối thế kỉ XX vă kiến thức đọc hiểu về cõc văn bản : Tđy Tiến (Quang Dũng), Việt Bắc (Tố Hữu), đoạn trớch Đất nước (trớch trường ca Mặt đường khõt vọng của Nguyễn Khoa Điềm).
2. Cụng việc của thầy
a) Hướng dẫn trũ chuẩn bị tốt cho băi viết số 3. b) Ra đề vă đõp õn.
III. Tổ chức lăm băi trớn lớp
1. ổn định lớp, nắm sĩ số HS.
2. Nớu một số yớu cầu trong khi lăm băi : tự giõc, độc lập, khụng dựng tăi liệu, khụng nhỡn băi của bạn,…
3. Phõt đề băi.
5. Thu băi.