1. Ưu điểm:
- Đa số hs xác định đúng yêu cầu của đề, biết cách làm một bài văn thuyết minh - Kết cấu bài làm tương đối hợp lí.
- Nội dung thuyết minh khá đầy đủ, chứng tỏ các em hiểu kĩ về Nguyễn Trãi.
- Nhiều em có sự sáng tạo trong bài làm. 2. Hạn chế:
- Chưa biết chọn lọc kiến thức, viết lan man nhiều em chưa làm rõ Nguyễn Trãi ở tư cách nhà văn.
- Nhiều em sa vào phân tích, sai lỗi chính tả, diễn đạt vụng.
IV. Sửa lỗi
- Về nội dung - Về kết cấu - Về diễn đạt
V. Trả bài - Biểu dương, nhắc nhở.
D. Dặn dò
Ngày soạn: 5/4/2008 Tiết 91
VĂN BẢN VĂN HỌC
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp hs: Giúp hs:
- Nhận biết các tiêu chí của văn bản văn học theo quan niệm hiện nay. Hiểu rõ quá trình biến chuyển từ văn bản văn học đến tác phẩm văn học trong tâm trí người đọc.
- Biết rõ các tầng cấu trúc văn bản văn học và mối liên hệ giữa các tầng đó.
- Hiểu văn bản là một chỉnh thể không đơn giản, phải đi sâu tìm hiểu mới dần thấy rõ hàm nghĩa của nó.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN VÀ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Sgk, sgv, giáo án, bảng phụ. - Sgk, sgv, giáo án, bảng phụ.
- Chủ yếu đưa ra câu hỏi vấn đáp và thuyết giảng để tìm hiểu văn bản.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC. I. Ổn định lớp I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV và hs Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu phần
I.
TT 1: Hãy nêu các tiêu chí của văn bản
văn học? Minh hoạ ?
Hoạt động 2: Cấu trúc tầng bậc của văn
bản văn học.
TT 1: Em có nhận xét gì về từ ngữ trong
đoạn thơ trên? Tác dụng → Ngôn từ có vai trò gì?
TT 2: Hình tượng trong bài ca dao và các câu thơ? Cách xây dựng hình tượng? Nhận xét.