I. Ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ
Hãy phân tích hình tượng nhân vật Ra-ma và Xi-ta từ đó nêu lên hình tượng lý tưởng của người Ấn Độ.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh tìm
hiểu khái niệm.
Thao tác 1: gọi học sinh đọc khái niệm
sau đó giáo viên dẫn dắt học sinh đi vào tìm hiểu.
Thao tác 2: nếu yêu cầu em kể một câu chuyện, em sẽ kể như thế nào cho người nghe hiểu và ngắn gọn (Hướng dẫn: kể tóm tắt các sự việc tiêu biểu nhất).
Thao tác 2: Trong truyện An Dương Vương có những chi tiết nào?
Thao tác 3: trong sự việc có nhiều tình
huống, cử chỉ, lời nói ... những cái đó người ta gọi là chi tiết? Vậy chi tiết là gì?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chọn
sự việc chi tiết tiêu biểu.
Thao tác 1: gọi học sinh đọc câu hỏi rồi
trả lời → giáo viên tổng kết.
Thao tác 2: giáo viên cho học sinh thảo
luận rồi trình bày → giáo viên hướng dẫn.
Nội dung cần đạt I. Khái niệm
1. Thế nào là tự sự
- Tự sự là phương thức trình bày mỗi chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện ý nghĩa.
2. Sự việc là gì?
- Sự việc là “cái xảy ra được nhận thức có ranh giới rõ ràng, phân biệt với những các xảy ra khác”.
- Được diễn tả bằng lời nói, cử chỉ, hành động của nhân vật trong quan hệ với nhân vật khác.
* Chi tiết:
- Là tiểu tiết của tác phẩm mang sức chứa lớn về cảm xúc và tư tưởng.
→ Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu là khâu quan trọng trong quá trình viết hay kể một câu chuyện.