HS đọc yêu cầu của bài tập và làm việc cá nhân. Một HS trình bày.
GV: Nhận xét, bổ sung
* Nhận xét
– Dấu ngoặc kép đợc dùng để: a) Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.
b) Hiểu theo nghĩa đặc biệt – Hình ảnh ẩn dụ để chỉ chiếc cầu
c) Hàm ý mỉa mai về chính sách của thực dân Pháp.
d) Đánh dấu tên các vở kịch. GV: Từ bài tập trên, em thấy dấu
ngoặc kép có công dụng gì?
HS trả lời
2. Ghi nhớ
Công dụng của dấu ngoặc kép:
– Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.
– Đánh dấu những từ ngữ có sắc thái đặc biệt.
– Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... đợc dẫn.
HS đọc lại ghi nhớ
Hoạt động 2. Luyện tập
HS đọc bài tập, làm việc cá nhân, cử đại diện trình bày, nhận xét.
II. Luyện tập
1. Bài tập 1
Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép
a) Trích dẫn lời nói trực tiếp
b) Hàm ý mỉa mai: một anh chàng đ- ợc coi là hầu cận ông lý mà bị ngời đàn bà lẳng ngã nhào ra thêm
c) Dẫn trực tiếp lời nói : nhắc lại lời bà cô.
d) Lời dẫn trực tiếp: hàm ý mỉa mia đ. Dẫn lại những từ ngữ có sắc thái đặc biệt trong hai câu thơ của Nguyễn Du
2. Bài tập 3
GV: Chữa bài. kép để báo hiệu lời dẫn trực tiếp trích dẫn nguyên văn.
b) Không dùng dấu chấm vì đây là lời dẫn gián tiếp
vào nhà ngục quảng đông Cảm tác
A. Mục tiêu bài học Giúp HS:
– Cảm nhận đợc vẻ đẹp của những nhà nho yêu nớc và cách mạng đầu tiên của thế kỷ XX. Những ngời mang chí lớn cứu nớc, cứu dân dù ở hoàn cảnh nào vẫn giữ đợc phong thái ung dung khí phách hiên ngang bất khuất và niềm tin không rời đổi vào sự nghiệp giải phóng dân tộc.
– Rèn kỹ năng cảm thụ, phân tích thơ B. Hoạt động trên lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* ổn định tổ chức
* Bài mới
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1.Tìm hiểu tác giả – tác phẩm
HS đọc chú thích GV: Nhấn mạnh
I. Giới thiệu tác giả, tác phẩm
1. Tác giả: Phan Bội Châu (1867 – 1940)
– Ông là nhà yêu nớc, nhà cách mạng lớn nhất của dân tộc Việt Nam đầu thế kỷ XX.
– Ông là nhà văn, thơ lớn, có sự nghiệp sáng tác đồ sộ, tác phẩm gồm nhiều thể loại chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ: thể hiện lòng yêu nớc, thơng dân, khát vọng độc lập, tự do và ý chí chiến đấu bền bỉ, kiên cờng.
Hoạt động 2. Hớng dẫn HS đọc tìm hiểu chung về tác phẩm