nhau của 3 văn bản
1. Giống nhau
– Đều là văn tự sự là truyện ký hiện đại (đều sáng tác thời kỳ 1930 – 1945) – Đều lấy đề tài về con ngời và cuộc sống xã hội đơng thời của tác giả. Đều đi sâu miêu tả số phận cực khổ của những con ngời bị vùi dập.
– Đều chan chứa tinh thần nhân đạo – Đều có lối viết chân thật gần đời sống, rất sinh động (bút phát hiện thực)
2. Khác nhau
– Thể loại
– Nội dung – Nghệ thuật
(Quan sát bảng liệt kê)
GV: Trong các văn bản đã học em
thích nhân vật nào (hoặc đoạn văn nào? Vì sao? HS trả lời GV nhận xét, đánh giá phần trả lời. 3. Nhân vật yêu thích – Lão Hạc – Bé Hồng – Chị Dậu
Thông tin về ngày trái đất năm 2000
A. Mục tiêu bài học Giúp HS:
– Thấy đợc tầm quan trọng tính phức tạp của một trong những vấn đề khó giải quyết nhất trong nhiệm vụ bảo vệ môi trờng và xử lý rác thải.
– Thấy đợc tác hại, mặt trái của việc sử dụng bao bì ni lông và vận động mọi ngời cùng thực hiện khi có điều kiện.
– Từ việc sử dụng bao bì ni lông, có những suy nghĩ tích cực về những việc t- ơng tự khác trong vấn đề xử lý rác thải sinh hoạt.
– Thấy đợc tính thuyết phục trong cách thuyết minh về tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông cũng nh tính hợp lý của những kiến nghị mà văn bản đề xuất. B. Hoạt động trên lớp
* ổn định tổ chức
* Bài mới
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1. Giới thiệu văn bản
GV : Giới thiệu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.