A. Mục tiêu bài học Giúp HS:
– Nắm đợc mục đích và cách thức tóm tắt văn bản tự sự.
– Bớc đầu biết tóm tắt một tác phẩm tự sự theo sự hớng dẫn của GV. – Rèn kỹ năng thao tác, tóm tắt tác phẩm.
B. Hoạt động trên lớp
* ổn định tổ chức * Bài mới
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1. Tìm hiểu mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự
GV: 1) Vì sao chúng ta cần tóm tắt văn bản ?
I. Mục đích của việc tóm tắt vănbản tự sự bản tự sự
1. Chúng ta cần tóm tắt văn bản vì: – Có văn bản chúng ta cha có điều
2) Trao đổi câu 2
HS thảo luận, trình bày ý kiến, nhận xét.
kiện để đọc, nhng lại muốn biết nội dung chính. Ta có thể đọc tóm tắt văn bản.
2. Lựa chọn: phơng án b)
Đây là phơng án cung cấp đầy đủ, trung thực về nội dung tác phẩm.
Hoạt động 2. Tóm tắt văn bản tự sự II. Tóm tắt văn bản tự sự
1. Đoạn văn
HS đọc đoạn văn
GV yêu cầu HS thảo luận nội dung a, b, c.
HS thảo luận, trình bày ý kiến ý kiến
a) Nội dung đoạn văn nói về tác phẩm: Sơn Tinh, Thủy Tinh (Ngữ văn 6)
+ Ta biết đợc điều đó vì đoạn văn có tên nhân vật, có sự việc, chi tiết chính của tác phẩm.
b) Đoạn văn trên có điểm khác so với tác phẩm:
– Độ dài: ngắn hơn tác phẩm. – Lời văn: không phải trích nguyên văn từ tác phẩm Sơn Tinh Thủy Tinh
mà là lời của ngời viết tóm tắt.
– Số lợng nhân vật và sự việc ít hơn trong tác phẩm.
Chỉ lựa chọn nhân vật chính và những sự việc quan trọng.
c) Với đoạn văn trên ta cha hình dung đợc kết thúc của câu chuyện. Có thể thêm vào văn bản tóm tắt đó câu: "Thủy Tinh mệt mỏi, không làm gì đợc
đành rút quân về, tuy vậy hàng năm vẫn dâng nớc đánh Sơn Tinh".
GV: Từ phần tìm hiểu trên em hiểu
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});