- Mục tiêu: Xác định được dấu hiệu chung, bản chất của khái niệm sinh trưởng, phát dục của vật nuôi, phân biệt được khái niệm sinh trưởng, phát dục của vật nuôi, lấy được ví dụ minh hoạ.
- Thời gian: 20 phút.
- Đồ dùng dạy học: Không. - Cách tiến hành:
HĐ của GV - HS Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ H54 SGK. -> HS quan sát, tìm hiểu.
- H: Em có nhận xét gì về khối lượng, hình dạng, kích thước cơ thể, màu sắc lông của 3 con ngan ở hình vẽ? -> HS dựa vào hình vẽ trả lời.
- Từ ví dụ GV dẫn dắt và nêu khái niệm về sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi.
-> HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép.
- H: Em hãy lấy một số ví dụ về sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi?
-> HS lấy ví dụ.
- GV hướng dẫn và cho HS làm bài tập trong SGK. -> HS hoạt động cá nhân làm bài tập trong SGK.
I- KHÁI NIỆM VỀ SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC CỦA TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI:
1. Sự sinh trưởng: là sự tăng lên về khối lượng, kích thước các lên về khối lượng, kích thước các bộ phận của cơ thể.
2. Sự phát dục: là sự thay đổi về chất của các bộ phận bên về chất của các bộ phận bên trong cơ thể.
* Kết luận: Sự phát triển của vật nuôi bao gồm sự sinh trưởng và sự phát dục.
HĐ2: Tìm hiểu về các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi
- Mục tiêu: Nêu được các yếu tố bên trong và bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát dục của vật nuôi, làm cơ sở cho việc đề xuất biện pháp kĩ thuật trong chăn nuôi.
- Thời gian: 19 phút.
- Đồ dùng dạy học: Không. - Cách tiến hành:
HĐ của GV - HS Nội dung
- GV cho HS tìm hiểu nội dung thông tin trong SGK. -> HS tìm hiểu thông tin trong SGK.
II- CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI:
- H: Em hãy nêu những yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi?
-> HS trả lời cá nhân. - GV nhận xét, kết luận.
-> HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép.
- GV giải thích thêm: đặc điểm di truyền là yếu tố bên trong, còn điều kiện ngoại cảnh là yếu tố bên ngoài. -> HS lắng nghe, tiếp thu.
- H: Em hãy lấy một số ví dụ về sự tác động của các ,yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi?
-> HS lấy ví dụ.
- Đặc điểm di truyền.
- Điều kiện ngoại cảnh (nuôi dưỡng, chăm sóc).
* Kết luận: Các đặc điểm về di truyền và các điều kiện ngoại cảnh có ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi.
IV- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: 5 phút
- H: Em hãy cho biết đặc điểm của sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi? - H: Những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi?
- GV yêu cầu 1HS đọc phần ghi nhớ, lớp theo dõi SGK -> GV chốt lại nội dung kiến thức chính, trọng tâm của bài học.
- GV yêu cầu HS về nhà đọc và tìm hiểu trước bài 33 SGK. ---***---
Ngày soạn: 31/12/2011 Ngày giảng: 03/01/2012
Tiết 30 - Bài 33
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC VÀ QUẢN LÍ GIỐNG VẬT NUÔI VÀ QUẢN LÍ GIỐNG VẬT NUÔI
I- MỤC TIÊU: Sau bài này GV phải làm cho HS:
1. Kiến thức:
- Chỉ ra được khái niệm chọn giống vật nuôi và lấy được ví dụ minh hoạ.
- Trình bày được phương pháp chọn giống vật nuôi (chọn con đực, con cái đạt tiêu chuẩn); phân biệt phương pháp chọn lọc hàng loạt và phương pháp kiểm tra cá thể về bản chất của phương pháp, vai trò của phương pháp.
2. Kĩ năng:
Chọn được một số giống vật nuôi có ở địa phương.
3. Thái độ:
Có ý thức vận dụng vào thực tiễn chăn nuôi ở gia đình.
II- CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- SGK, SGV, giáo án. - Bảng phụ sơ đồ 9 SGK.
2. Học sinh:
SGK, đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà.
III- LÊN LỚP:1. Ổn định tổ chức: 1 phút 1. Ổn định tổ chức: 1 phút Sĩ số Lớp 7A: ... Vắng: ... P: ... K: ... Lớp 7B: ... Vắng: ... P: ... K: ... 2. Các hoạt động dạy học: a, Kiểm tra đầu giờ: