- Mục tiêu: Trình bày được các nhiệm vụ chính trong nuôi thủy sản nhằm khai thác ngày càng có hiệu quả nguồn lợi mặt nước, đáp ứng nhu cầu thực phẩm cho nhân dân, phát triển công nghiệp chế biến và xuất khẩu.
- Thời gian: 14 phút.
- Đồ dùng dạy học: Không. - Cách tiến hành:
HĐ của GV - HS Nội dung
- H: Muốn nuôi thuỷ sản cần phải có điều kiện gì? -> TL: Phải có vực nước và giống thuỷ sản.
- H: Theo em tại sao nói nước ta có điều kiện để phát triển thuỷ sản?
-> TL: Vì có nhiều ao hồ, mặt nước lớn.
- H: Em hãy kể tên những loài thủy sản nuôi ở địa phương mà em biết?
-> HS trả lời cá nhân.
- H: Em hãy cho biết vai trò quan trọng của thuỷ sản đối với con người?
-> TL: Cung cấp 40-50% thực phẩm cho con người. - H: Thuỷ sản tươi là gì?
-> TL: Mới đánh bắt lên khỏi mặt nước, vẫn còn sống để chế biến làm thực phẩm.
- H: Em hãy cho biết ứng dụng tiến bộ khoa học kĩ thuật vào những công việc trong chăn nuôi thuỷ sản?
-> TL: Đó là sản xuất giống, thức ăn, phòng trừ dịch bệnh, bảo vệ môi trường.
- H: Vậy theo em nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản ở nước ta là gì?
II- NHIỆM VỤ CHÍNH CỦA NUÔI THUỶ SẢN Ở NƯỚC TA: THUỶ SẢN Ở NƯỚC TA:
-> HS trả lời cá nhân. - GV nhận xét, kết luận.
-> HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép. - Khai thác tối đa về tiềm năng mặt nước và giống.
- Cung cấp thực phẩm tươi, sạch. - Ứng dụng những tiến bộ khoa học công nghệ vào nuôi thuỷ sản.
* Kết luận: Nuôi thuỷ sản gồm ba nhiệm vụ chính.
IV- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: 5 phút
- H: Nuôi thuỷ sản có vai trò gì trong nền kinh tế và đời sống xã hội? - H: Nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản ở nước ta là gì?
- GV yêu cầu 1HS đọc phần ghi nhớ, lớp theo dõi SGK -> GV nhấn mạnh nội dung chính, trọng tâm của bài học.
- GV yêu cầu HS về nhà đọc và tìm hiểu trước bài 50 SGK. ---***---
Ngày soạn: 25/03/2012 Ngày giảng: 28/03/2012
Tiết 45 - Bài 50
MÔI TRƯỜNG NUÔI THUỶ SẢN
I- MỤC TIÊU: Sau bài này GV phải làm cho HS:
1. Kiến thức:
- Nêu được một số đặc điểm chung của nước ảnh hưởng đến các sinh vật sống trong nước. - Nêu được tính chất, vai trò các yếu tố vật lí của nước như nhiệt độ, độ trong, màu nước và sự chuyển động của nước.
- Nêu được tính chất, vai trò các yếu tố hóa học trong nước như các chất khí hòa tan, các muối hòa tan và pH của nước.
- Nêu dược sự phát triển của một số loài sinh vật phù du và sinh vật đáy dùng làm nguồn thức ăn tự nhiên của cá, tôm và một số sinh vật gây bệnh cho cá.
- Nêu dược những biện pháp cải tạo nước ao nhằm đảm bảo mặt nước có được đặc điểm chung và đặc điểm lí, hóa, sinh phù hợp yêu cầu nuôi tôm, cá.
- Nêu được biện pháp cải tạo đất đáy ao để tăng nguồn thức ăn tự nhiên của cá, tôm nuôi, đồng thời đảm bảo tính chất lí, hóa của nước phù hợp đối tượng nuôi.
2. Kĩ năng:
Xác định được độ trong, độ pH, nhiệt độ của nước nuôi thuỷ sản.
3. Thái độ:
Có ý thức bảo vệ nguồn nước và môi trường nuôi thuỷ sản.
II- CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên: - SGK, SGV, giáo án. - Tranh vẽ H76-> H78 SGK. - Đĩa sếch xi. 2. Học sinh:
SGK, đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà.
III- LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: 1 phút
Sĩ số
Lớp 7A: ... Vắng: ... P: ... K: ... Lớp 7B: ... Vắng: ... P: ... K: ...
2. Các hoạt động dạy học: a, Kiểm tra đầu giờ: Không. a, Kiểm tra đầu giờ: Không. b, Bài mới:39 phút
HĐ1: Tìm hiểu về đặc điểm của nước nuôi thủy sản
- Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm chung của nước ảnh hưởng đến các sinh vật sống trong nước.
- Thời gian: 10 phút.
- Đồ dùng dạy học: Không. - Cách tiến hành:
HĐ của GV - HS Nội dung
- H: Em hãy cho biết nước nuôi thủy sản có những đặc điểm gì?
-> HS trả lời cá nhân. - GV nhận xét, kết luận.
-> HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép.
- GV giải thích nội dung cụ thể của từng đặc điểm như trong SGK.
-> HS lắng nghe, tiếp thu.